一四 朝(🌛)
(🍈)などと言(yá(🎤)n )われますから、ど(📇)んな年ごろ(♈)のむすこさんかと(📂)思いましたら、まだ小学(🖖)校(xiào )へかよ(🤩)っているほど(🎿)の少年でし(🥜)た。そん(🏘)なむすこ(🕸)さんが先(xiā(🤽)n )生の(🏃)ような年老いた人(🥕)にあ(🙌)ることもめずら(✏)し(🎫)く思(🕑)いま(😲)した(🎏)。
二(èr ) サクソニーの梅
「う(🐆)ちのせが(📡)れも(🍾)、学校(xiào )から帰って(👨)来る(🦔)ころで(♟)す(🍗)から、会(㊙)(huì )ってや(🌽)ってください。」(🕰)
そ(🎲)の時、老(lǎ(😀)o )人は(🥚)名(míng )刺が(🎯)わりにと言って(🤵)、自分(🥒)で(🚋)打った小刀(dāo )こが(🌨)たなを持(⚽)ってき(🏄)て(😊)く(❗)れまし(🍸)たが、そ(⛅)ん(💄)な小刀一本(💭)にも小(xiǎo )さなことをおろそかにしない老人の気象があら(🐟)われてい(📇)ました(🦖)。
瑞巌(💂)(yá(🍔)n )寺ず(🗽)いが(💈)んじ(🔐)は東北地(🙇)方(fāng )に名(🍙)高(🚙)い、松(sōng )島にある(🐫)古い大(dà )きな(🍩)寺で、そこに安(ān )置(⏰)してある伊達政宗だてま(🚚)さむねの木像も世に知られています。ちょう(🚺)どわたしの甥(🤥)お(➗)いが東京から仙台せんだ(🌚)いの宿(🔝)へたずねてきたものですから、(🚲)二人で松島見物を(⌚)兼ねて(🌡)、木像拝見と出かけ(🥓)ま(⏳)し(🐼)た(⏫)。あいにく、そ(🙉)の(🤲)木(👫)像はるすだと(💷)い(📋)うのですが、(👜)しかし声はす(🎫)るのです。そこで(🐲)わた(🗿)しが尋(xún )ねてみました(⚾)ら、こん(㊙)な返(fǎn )事(🌸)でした。
夏のさかり(🕚)のこと(💜)で、白(bái )い(🤴)着物に(🍾)白いう(🧘)しろはち巻き、檜(guì )木笠(lì )ひのきがさを肩(jiān )にかけ、登山(💜)のつえをついた御(yù(🚸) )岳参りの人た(🌩)ちが、腰の鈴を振(😵)り鳴らし(🗡)ながら、威(wēi )勢よく町(dī(🔂)ng )へくりこんでくるところで(🕴)し(⏸)た。
新(🧡)(xīn )規(guī )、新規、見(🐪)るもの聞くものわた(🔳)しには新規なことばかり。第一(🅾)、自分のつとめに(🕹)通(tō(🕦)ng )う小諸義塾ま(🦇)でが、まだようやく(🌛)形の整(zhěng )いかけたばかりのような新(👆)規な学(xué )校(👲)でした。しか(👖)し、その義塾の二階の教(jiāo )室(🥍)(shì )から、遠く(🔌)蓼科たで(🎌)しな(😙)の山(shān )つづきの見(🕉)え(🔏)る窓(chuā(🐍)ng )の(🗿)ところへ行って、そこから信州(🛀)南佐久みなみさくの奥のほうの高(gāo )原地なぞ(😤)を望むたびに、わたし(🧀)はよう(🏵)やく(🎰)のことで静かに勉(miǎn )強ので(🛥)きる(🎾)いなか(🙊)に、もう(👶)一(yī(🌵) )度自分の(🚜)身(🍨)(shēn )を(🐺)置(zhì )いたように思いま(❕)した。その(🔇)窓の近く(🛑)には、小(🎶)諸(zhū(💂) )の(🛶)士族(zú )屋敷の一部(🏙)の草(🏣)屋(wū )根(gēn )も見え、ところどころには柳のこずえの薄(báo )く青(qī(🈷)ng )み(😔)が(💂)かっ(👱)たのも(👔)あり(⛳)、ちょうどわ(🦕)た(🤱)しが出(😪)かけて行(🦗)(háng )ったこ(💇)ろは(🛵)おそい春(🧞)がよ(🐲)うやく浅(🆗)(qiǎn )間(♿)のふも(🈚)とに近(🛂)づいてきた時分(💜)でし(🐇)た。たとえ学舎(🔶)は小さ(🍓)くとも、わた(📷)し(🚫)は(🍍)ほかの先(xiān )生がたとと(❔)もに働くこ(🎂)とを楽(lè )しく考(📙)(kǎo )えまし(💓)た。
呉くれくみ子(🤹)さんも、そういう家に生まれ(🔖)た人でした(🚱)。この(🕔)人(rén )は(🚑)明(🗳)治女(🍰)学(xué )校と(🙈)い(😐)う(🍽)学校で習(👌)(xí )字を(📈)教えながら(🔏)、(🏉)舎監を兼ねてい(❔)て、多(🍤)くの生徒か(🐩)ら(👯)おかあさん(🚏)のよ(😣)うに(🌃)慕われた婦人でし(🤴)た。あ(🤙)の歴史のある(🐘)学(xué(📥) )校もおしまいの時分(fèn )には(📆)、先生(🌕)方は一(🚌)人(📖)去り、二人(rén )去(🐍)(qù )りするよ(🕔)うになったの(🎢)です。その中で学(xué )校(🐈)の(😈)盛(➰)ん(😌)な時も(🤺)、衰(⏱)え(🖋)た(💄)時も、すこし(🍂)も変(🎺)らずに、いつでも(🔥)同じように(🐢)人を教えて倦うまな(🐟)かった(✈)の(🚤)は呉く(🉑)み子さ(🥣)んでした。ああいう人(rén )の生涯(yá(🏄) )しょうが(🚧)いは目立たないもの(🔓)ですから、わりかた、世間(jiān )に(📩)知(zhī )られ(🌗)ません(🛵)し(💻)、(🎅)その人の(🍭)事跡も多く伝わりま(🔸)せん。しかし、わたしは呉くみ子さ(🥅)んの(🕝)ような、(💡)男も(📣)及ばないほど守る(🕧)力に長(zhǎng )たけた婦人(rén )のあった(🤶)ことを知(zhī )って(🔇)います。一番最後(hòu )までふみとどま(🤸)って、あの(🦆)学校と運命(mìng )をともに(🚘)した人(rén )も(🤽)呉(wú )くみ子(zǐ(🕢) )さんでした。
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