次の打(🌙)者の三振でわ(🏇)ずかに(🍦)食い止めたものの、(📮)第一(👐)回にお(🐈)いて黙々もくもくは(🎃)一(yī )点を(🔏)負けた。千三は顔をあげるこ(🈁)とができなかっ(🈷)た、(🎳)かれはなくにもなけなかっ(♌)た。
「(⛎)手(shǒ(🎇)u )塚君は?」
じ(🥔)っと目(mù(👜) )を閉(🌏)(bì )とじて祈念す(🏪)るとふしぎにも勇気が(🖼)次第に全身に充満する。朝飯をすまして(💡)塾へゆくと安場(chǎng )がすでにきていた。一分(🤼)時ぷんじの違い(🍠)もなく全員(❎)(yuán )がうちそろうた。そこで先(🤗)生が先頭(🐧)にな(🤛)っ(📮)て(🎂)調神社つきの(📌)みや(🤓)じんじゃへ参詣する、それから例(🐑)(lì )の空あ(🐵)き地ちへでて猛(🦄)烈(😺)な練(🛡)習を(🚩)はじめた(🥀)。
久保(bǎ(🛳)o )井先生が去ってか(🔭)らつぎにきたるべき(🎽)校(xiào )長に対(duì )して生(shēng )徒も町の人も(🌚)一種の反(📎)感をもって(🆕)い(📿)た、だが日を(👵)経(jī(🎧)ng )ふる(🐬)にしたが(🐮)って新校長の実践(🐪)躬(🦗)行じ(💠)っ(♈)せ(🚺)んきゅう(🌲)こう(🤫)的な人格は全校を圧し、町を圧しいまではだれひと(📮)り尊(🤾)敬(🏏)せ(🔊)ぬ(⛱)ものは(🚵)ない。
「今(🕋)日きょうは日(📔)曜だからおまえ(⚫)は休(🌛)(xiū )め、おまえは今日(rì )大事(🧓)な(🚨)戦争(zhē(🐃)ng )に(🔮)ゆか(🍰)なきゃなら(🖼)ない(😾)じゃな(✈)いか」
活動(🛣)館の(💑)前(qián )に五色(🏬)の(🛵)旗が立(🆙)って春(💖)風にふかれている、(🎒)そこ(💲)からいかに(🎯)も無(wú )知な子守りや女(💴)工など(⏭)が喜(🗽)び(🥪)そうな楽隊(🏗)の音がもれて聞(🔐)(wén )こえる、(🌱)小(xiǎo )屋の前(qiá(🥚)n )の軒(🥒)(xuān )のきの下に写(📜)真(zhēn )がいくつもいく(🏦)つも掲げられてその下(xià )に大(dà )勢の(🎤)子供、米屋の小(xiǎo )僧(sēng )、(🤔)小(xiǎo )料理(lǐ(💈) )屋の出(⛏)前(qián )持(🍿)ち(🏂)、子を背(bèi )負う(🌔)女中な(🎧)どが群れ(🛐)ていた。光(🍼)(guāng )一が第一(🙄)に不愉(🚫)快(kuài )なの(🆖)は(⏩)切符き(🐮)っ(🦆)ぷの売り(💓)場に大き(🏽)な(♎)あぐらをか(🕔)いてしり(💍)まであらわしている(👮)ほてい(🔋)のよ(🌽)うな(📠)男(nán )が横(🛥)柄おうへいな顔(🎑)をしてお客を(📣)下目(mù )に見お(🗼)ろしていることである、それと向か(🍯)い(🕯)あ(😅)っ(🎞)て栄養(👯)不(⛲)良のような小娘(niáng )が浅黄の事務服を(🚟)着てきわ(🔱)め(🧀)てひや(😅)やかに切(✔)符(🔛)を受(shòu )けと(🚂)る。光一(yī )は(🆎)それをがまん(🐣)しな(⏺)ければ(🥧)ならなかった(👬)。
こ(👗)うなってくると黙々隊もくもくたいは急に(🚢)活気づい(🧐)て(✂)きた(👘)。一(🏧)塁手の旗竿(🕉)はたざおは二塁打を打(🛩)って(💕)千三(sān )が本塁(⛪)に入(rù )った。黙々もく(🌠)もくは一(yī )点を(🙈)勝(shèng )ち(♟)越した。つぎの(💀)すず(🐗)めはバウンド(🏮)を打(dǎ )っ(🏿)て旗竿(🙅)(gān )はたざお(👽)を三(sān )塁(lěi )に進(🙃)めた。
「手(shǒu )塚! 手(🌑)塚!」
「なるほどね」
「そ(👆)ういえばそうだ」と(🍚)彰(🎙)義隊(🈲)は快(🧑)然(🐄)といった。
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