「誰だ」
(🗃)浴場に(😑)は桜井先生も広岡学士も来て(👙)いた。先生は身体を拭(🤤)いて上りかけ(➰)たところで、学(💶)士だけ鉱泉(㊙)(quá(🔖)n )の中(🏄)に心(😹)地(📤)よさそう(🛤)に入(rù )ってい(🔄)た。硝(🗑)子ガラス戸(🚸)の外に(🗑)は葡(🥑)(pú )萄ぶどうの蔓つ(➰)る(🎇)も(🐣)延び延(yá(🌸)n )びと(📛)して、林檎(🔺)りんごの植えられた(👹)畠な(💃)ども見(🛑)え(🌞)る。
あ(🕷)る(📒)日(🌸)、高瀬は受持(🐻)の授業(🖥)(yè )を終っ(💬)て、学(xué )士の教(😜)室(🚼)の(🖲)側を通(tōng )った。学(🧔)士も日課を済ましたと(🚃)ころであったが、ま(🥁)だ机の前に立っ(🧞)て何か生(😉)徒(🆘)に説明して(🏫)いた。机の上には大(dà(🦀) )理(lǐ )石(shí )の屑くず、塩(yá(🦉)n )酸(suān )の壜びん、コップなどが置(🎾)いてあった。蝋燭ろうそくの火(✊)(huǒ )も燃えていた。学士は手(shǒ(💼)u )に(🥛)したコッ(🏷)プ(🧞)をすこし(🏡)傾(🚳)かしげて見せ(📋)た。炭素(😾)(sù )がその玻璃(lí )板(👊)(bǎn )ガラスいたの間から(🕖)流(🍵)れると、(🚵)蝋燭の(🍡)火は(💮)水(👏)を(📂)注ぎ掛けら(🚤)れたように消えた(💽)。
「まだ私は(🤼)老眼鏡(🍱)には早(zǎo )過ぎる(😾)――ヤ、これは驚(jīng )いた――(🈹)こう側へ寄せたよりも、すこし(💩)離(lí )した(📿)方(fāng )が猶(yóu )よく見え(🏀)ま(⚓)すナ―(⛳)―広(🕍)岡先生(shēng )、いかが」
奥さんは性急(jí )せっかちな、しかし良家に育った(💉)人(rén )らしい(🎧)調子(zǐ )で、
と串談じょうだ(🐲)んらし(👡)く高(🥧)(gāo )瀬が言うと、お島は縁側(cè )か(💭)ら空を眺めて、
「広(guǎng )岡さ(👞)んも今、上田(🍬)で数(shù(🎗) )学の塾を開(😂)い(🐤)てますが、余程の(🙋)逆境(jìng )でしょう…(💘)…(🚍)まあ、私共(gò(🕋)ng )も先生に同(😕)情(qíng )して、いくらかの(⭐)時間(jiān )を助(🤳)すけ(💦)に来て頂くこ(💴)と(🍕)にしたんです(🕐)……そ(🧣)れ(😏)に(🛰)、君、(👘)吾(👁)(wú )々(⛓)の塾(📁)も中学の設備を(👜)して、認(🚝)可でも受けようというには、肩(jiān )書(🍼)の(♿)ある人が(🎌)居ない(🔦)と一寸ちょっと(🈶)これで都合が悪いからネ」
「音(yīn )さん(🈳)の細(🙍)君はもと正(zhèng )木先(xiān )生(shēng )の許ところに奉公してい(🥋)たんで(❄)すッ(👷)てネ。音(🌖)(yīn )さん(🈳)が先生(🥁)の(🐩)家の畠(🐃)を造りに行(háng )くうちに、畢寛つまり出来(lái )た(👧)んでしょう……先生があの(🍉)二人(rén )を夫(🍶)婦にしてやったん(🌊)でしょうネ」(🛣)
別れ(🕌)を告げ(🆘)て、(⚓)高瀬が(🤥)戻(🗒)りかける頃には、(💼)壮ん(📷)な蛙の(💇)声が起(qǐ )った。大きな(🐴)深(🚰)い千曲川(chuā(🐠)n )の谷間たにあいはそ(🕍)の鳴(🏚)(míng )声(🔋)で満ち溢(😳)あふ(🚂)れ(🚍)て来(lái )た(📿)。飛(📋)騨(tuó )ひだ(🎚)境の方にある日(rì(🥤) )本アルプスの(🏧)連山にはまだ遠く(😵)白雪(⛽)(xuě(🛍) )を望んだが(🔩)、高瀬(là(♏)i )は一つ(🏉)場処(chǔ )ところに(🐷)長く立(🎮)ってそ(😡)の眺望を(🔎)楽(🧓)も(🌾)うと(🔫)もしなか(💍)った。不思議(yì )な寂寞さびしさは蛙の(🈯)鳴く谷(🙈)底の方(🌴)から匍はい上っ(💀)て来た。恐しく成(🤜)(chéng )って、逃(táo )げる(🌦)よう(🗑)に高瀬(🕜)は妻子(🌆)の方(⏺)へ引返して行っ(📮)た。
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