学(💜)士(🛎)(shì )は華や(🥨)か(🦄)な大学(➿)時(🌫)代(🧗)(dà(🚰)i )を(🕧)想い起し(🥈)たよう(🚭)に言って、(🖕)その骨を挫(📛)く(🍌)じかれた指で熱(🔡)球を受(🌱)(shòu )け損(👷)(sǔn )じた時(🏸)の真(zhē(🥪)n )似まね(📘)までして(🐘)見せた。
「(🚠)私(🚢)(sī )で(🥛)すか――貴方(fāng )あなたより(🉐)二つ上(shàng )―(💓)―」
「今私が読んでる小(xiǎo )説(shuì )の中(🤽)な(🚡)どに(🏳)は、(🏗)時(🎻)々仏蘭(lán )西語(✝)が出て来(📳)て困(🎽)ります」
と(🚑)慰撫(fǔ )なだ(💎)めるように言いながら、(🙃)高瀬は(👡)子供を連れて入口(kǒ(🍞)u )の庭へ入った。そこには畠(🤹)をする鍬く(🍸)わな(🎅)どが隅(yú )すみ(🖖)の方(⛑)(fāng )に(🔬)置いてある。お(🐰)島(dǎ(🎾)o )は上あがり框かまちのところに腰掛けて、二番目(mù )の女の児に乳(➡)を呑ませていた。
「子(zǐ )安君は(🧀)ナカナカ好(🤲)い身体です(🧐)ネ(📘)――(📳)」
と(🍞)学士に言われ(〽)て、子(zǐ )安は随分(🔧)苦学も(🖥)して来(lá(😮)i )た(🐶)らしい(🌳)締(😁)った毛脛けずね(⏳)を撫なでた。
線(xiàn )路(lù )側わき(🕯)の柵について先へ歩いて行く広岡(👎)学士の後姿も見(jiàn )えた(📊)。
「一寸、今(🏏)(jīn )、他に(🥛)貸(dài )すよ(🆗)うな家(jiā )も見当りません……妙(miào )なもので、(📁)これで壁(bì )でも張って、(💕)畳(🐿)でも入替(🔤)えて御覧(lǎn )な(🚮)さい、(🌿)どうにか住めるよ(🔥)うに成るもんで(😎)すよ」(🌶)
「(😬)もう(🐇)私(sī )は士(🧐)族(🥩)(zú )は駄目だと(🚏)いう論(lù(🌿)n )だ(🐛)。小諸です(🚄)こし(🎦)骨ほねッ柱(🎓)ぱしのある奴は(💳)塾の正木ぐ(👿)らいなもの(🧝)だ」
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