(🧝)と、恭(gō(🍈)ng )一に(🍠)たずねた。
彼(🥂)は、いつ(🏌)の間(🚵)(jiān )にか、演説(➕)でも(📼)す(🔭)るよ(👚)う(🥂)な態度になって、つづけ(🧝)た(🍘)。
「かまう(😹)もんか、これも(💢)校風刷新さっし(🍭)んのため(🔞)だ。」
俊亮(😔)(liàng )は、次郎が学校から帰ってくる(🆕)と、待(✈)ちか(🛰)ねていたよ(🍈)うに、彼(🎡)にその葉書(shū )を(🍇)見(✌)(jiàn )せた。そし(🛶)て、(🌟)久(👜)方(🐌)ぶ(🥁)りに(⬜)彼の頭(🛶)を(💚)かる(🏌)くぽ(🎓)んとたたいた。
「次郎(🆘)ちゃん、大沢君(jun1 )っ(🉑)て、(🐁)偉(🚾)い人だと思(sī )わない?」
そ(🗻)う言って(🚰)、(📚)まじめにたずねた(🤮)のは、大沢雄二郎(🦁)という生徒だっ(🕴)た。彼は、小(👆)学(🍼)校を(🈚)出てから三(🏖)年も町の鉄工(🧠)(gōng )場(chǎng )で(🔴)仂いたあと、ある人(rén )に見込まれ(🦗)て中学(xué )校にはいることになったので(🥘)、全(🔒)(quán )校一の年長(💿)者だった。どっし(❗)りと落(🎡)(luò(🕣) )ちついて、(🦖)思いや(👘)りが(🥣)あり、(🎼)しかも(💒)頭がいいので、「(❄)親爺お(🦒)やじ」(🏊)という綽名あだなでみんなに親し(❕)まれて(🚾)いた。とりわけ(🌋)恭一は彼(🏗)に親(qī(💾)n )しん(🉑)だ。親しんだ(🏛)というよりは、心(xīn )から尊敬(jìng )していたといった(🍎)方が適当か(🧘)も(👶)知れない(🛄)。性(xìng )格は(♟)ま(😁)るでちが(🙎)っていたが(📝)、(📩)物の考え(📅)方(fāng )はいつ(❌)も同じで、(🎢)しか(💁)も世間(jiān )を(🍌)知っているだけに(🌹)、(🕉)大沢の方にずっと(🚨)深みがあった。大沢の方でも恭一(🧢)(yī )を真実の弟の(👶)ように愛した。日曜などには、(🌼)二人(🕜)は、終(zhōng )日、人生(🎻)観めいたような話をして暮(📧)すこと(👧)もあった。
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