「手(🏆)(shǒu )塚! (❣)手塚(zhǒng )!」
「あ(✋)ま(🧤)り(⏲)押すと先(xiān )生、小(🤰)便(🌵)が(⏲)もります」と二塁手のすずめ(🧙)がいっ(💸)た。そこで先生もわら(⚫)った。
「そう(🦀)か、か(😍)に(🕕)が一ぴき(🔇)は(👡)いってるような気が(💍)す(🌨)るよ」
「きゃつは(📡)一体生意気(qì(🐃) )だか(🕹)らぶ(🚩)んなぐるが(🤔)いいよ」
総兵衛(wèi )は(🎵)あ(🈷)りったけの声(shēng )で叫ん(🐝)だ。浦(pǔ(👽) )中応援隊は(🚲)応(yīng )援(🖕)(yuán )歌(📕)をうたった、手に(✖)手に持った赤い(🍳)旗は(💼)波のごとく一起一伏し(⛸)て(⤵)声(👾)(shēng )調律(😿)呂りつりょ(🎏)はきちんきちんと揃う。
「(🏝)そうです、ぼくも(🍪)ずいぶん中学(xué )校(😒)の(🥤)やつらにばか(📂)にさ(🔦)れ(🎊)ま(🔈)した」
ふりかえるとそれ(🔳)は八(bā )百屋の善(🏷)兵衛(wèi )であった(🔀)、善兵衛はなによりも野(💞)球が好きであった(🥄)、野球が好き(🥩)だというよりも、野球を見な(⬜)が(🛰)らち(⏫)びりち(📫)び(🤦)りと二合の酒(jiǔ )を飲(👊)むのが好き(🅱)な(🐚)の(🎮)で(🚙)ある(🧟)、か(🏐)れもあ(🛶)まり野球(🚢)の(📵)知識は(📶)ないほうだが、(💕)それでも覚(🍇)平よりはすべてを知っていた。
ふりかえるとそ(🔄)れは八(bā )百(bǎi )屋の善兵衛(🏊)であ(🦑)った、善兵衛はなによ(📵)りも(🍧)野(💮)(yě )球(👇)が好きであった、野球が好きだというよりも、野(👢)球を(🕋)見ながらちびりち(🌇)び(🌡)り(🐐)と二合(🍒)の(🛌)酒(jiǔ )を飲(yǐn )むのが好き(📽)なの(🤷)である、か(🏎)れ(😆)もあまり野(🍔)球(qiú )の知識はな(🏰)いほうだが、それでも覚平(🙋)よりはすべてを知っ(🎺)ていた。
「(🍔)あまり押(🕎)すと先生、小便(🌄)がもり(🖨)ます」と二(è(⛸)r )塁手のすずめが(🈂)いった。そこで(📶)先(🎽)生もわら(💛)った。
「そうで(🧐)す、(🚧)ぼくもずいぶん(⌚)中(🚠)(zhōng )学(🖌)校の(🍋)やつらに(🤱)ばかにされ(😐)ました(🚀)」(🐩)
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