学(xué(🌋) )士は「ウン、(👧)高(gāo )瀬君(🔳)か(🐈)」(🎪)という顔(💥)付で、店(🔭)頭(tóu )みせさきの土間(🐿)に居(jū )る稼かせぎ人らし(🏯)い(🍮)内儀(yí )かみさん(🐩)の側へ行っ(🤬)た(♉)。
三(🏣)人(🧡)(rén )が連立(lì )って(👚)湯(🍽)場を出、桜井先(🎳)生の(😆)別荘(🐮)(zhuāng )の方(fā(❄)ng )へ上って行った時(🤧)は、先生(shēng )は皆なを待受(shò(🥕)u )顔に窓に近(jìn )い庭(🥒)石(🌄)に水をそそい(🆚)で(🧘)いた。先生(shēng )は石垣の上(🐵)に試みたアカ(🗾)シヤ(⛪)の挿木さしきを高(gāo )瀬に指(zhǐ )して(➡)見せた。門の内には先(🐧)生(shē(🍂)ng )の好きな花(🎇)も植(zhí(🎻) )えられ(🏏)た。
子安(ān )という新教員も、高(🙁)瀬が東京(jīng )へ行(🔒)った序(xù )つい(🥗)で(💦)に頼(🏠)んで来た。子(🔵)安は、高(💰)瀬も逢(🈁)ったこ(🌽)とが無い。人(rén )の(🐢)紹(😨)介だ(🔌)。塾ではど(🍑)んな新教員(yuán )が来(lá(🕸)i )るかと皆な待ち受けた。子安が着(💼)いて(👄)見ると案外心易(yì )やすい、少壮としわかな学者(zhě )だ。
それか(📦)ら二年ば(✊)かり(🆘)の月(💘)(yuè )日(rì )が(🚋)過(🍈)ぎた。約(yuē )束(👷)の任(rè(🎟)n )期(🌽)が満ち(🎊)ても高(gāo )瀬は暇を貰も(🍊)ら(💼)っ(🥈)て帰(guī )ろうとは言(📏)わなかった。「勉強す(📁)るには、田(⏭)舎の方が好(💩)い(🍼)」そ(🔦)んな(🧙)ことを言(yán )っ(🔰)て(🔘)、反かえ(🥝)って彼は(💜)腰(🚹)を落着けた(🎩)。
と先生(shēng )は(📺)高(gāo )瀬に言って、一(🔴)緒(xù )に奥の(🥘)方まで見て(🙁)廻った。
「(👰)奥(🍔)さん、御精が出ますネ」
「そ(📶)もそも大(🆓)(dà )弓を始めて(⚓)から明日で一(🌷)年に成ります」と仲間うちでは遅(🔁)く始め(🤓)た体操の教師が言った。
塾の小(🚻)使も高瀬には先生だった。音吉は見(😋)廻りに来て、鍬(qiā(👃)o )の持ち方から教えた。
「ア(🏽)、虫を(🎁)取(🕢)りに(🐘)行った」
別(bié )荘の(😀)入(rù )口には楼の名を彫(diāo )った額(📮)も(🛀)掛った(🔁)。明るい深(🧠)(shēn )い緑葉(💕)の(💕)反射は千(qiān )曲(🐝)(qǔ )川の見える(✌)座敷に満(🚝)(mǎn )ちて、そこに集った湯上りの連中の(🚈)顔にまで映っ(🐩)た。一(yī )年(nián )に二度ずつ黄色くな(👏)る欄てす(🛢)りの外(💏)の(💏)眺めは緑(🍇)に調(diào )和して(✍)画(👻)のように見えた。先生は茶を(🏳)入(💑)れ(🐝)て皆(📀)なを款待(🕡)も(🐝)てなしながら、(🚄)青田(tián )の時分に聞(🏟)える非常に沢山(🐃)な(😰)蛙の声(shē(👐)ng )、(🍜)夕方に見える対(🎍)岸(♓)の(🌙)村(cū(📃)n )落(💲)の灯(⏳)の色(😱)な(👛)ど(🗽)を語(🍐)り聞か(🥥)せた。
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