と、敏子は(🙂)、ちょっ(🕋)と間(jiān )をおいて、
彼(bǐ(🎀) )は、自分の方(fāng )から馬田に言葉を(🧒)かける気(🚝)(qì )にはまるでなれなかった(⛱)が(🌉)、しかし、馬(🛤)田の方から(😱)言(👌)葉(yè )をかけ(🍭)られること(🗯)は、十(shí )分覚悟(🧙)もして(🐠)い(🐤)たし、心のどこか(🌟)では、むしろ(🐫)期(qī(🕊) )待(🍸)(dà(🚠)i )もしていた。ところが(🍒)、茶店の(🀄)まえをと(🛅)おり(😻)過ぎ(🌵)て四五間(jiān )行っても、(🏏)誰も(🚒)声をかける(🥙)ものがなかった。彼(bǐ )は安(💧)心(🏸)(xīn )とも失(shī )望(wàng )ともつかぬ変な気持(🏘)(chí )になり、われしらずう(🤚)しろを(🎢)ふりむいた。
四(🕺)人の報告は、み(💡)んなをふき出させたり、憤慨させたり、不(bú )安(🦁)がらせ(🤨)たりした。しかし、と(🔟)も(🛩)かくも(🌜)血書が(🕤)県庁に差出さ(👗)れるようになっ(🥀)たということで、(🈲)一(🌓)応納得(dé )なっと(🔖)くす(👫)る(🏕)よりほかなかった。校(xiào )長(🥨)(zhǎng )が教頭から(👙)紙片(📴)を受(shòu )取(qǔ )った(🧒)あと、(🕌)急に様(yàng )子(🎟)が変ったと(🏨)い(🤴)う(🆘)ことにつ(📽)いて(🎱)は(👴)、四人をはじめみ(🎚)んなも不審に思(sī )い、(🐝)う(🏓)まくペ(🥢)テンにかけ(🈹)られ(🚺)たのではない(🛒)か、など(⛏)と(🕰)いうものが(🏽)いたが、事(📌)(shì(〰) )情(🗓)は間もなく判明した。それ(🏊)は(🕑)、教(🎌)員(💏)室で先生(📭)たち(🔣)が(🎡)ひ(🎊)そかに話しあってい(👗)るこ(🤠)とが、給仕の口(kǒu )を(👖)とおして、(⏮)いちい(🤕)ち生(🌐)徒の耳(🕯)にはいって来たからで(👟)あった。
「それはそう(🦌)と(👪)――」
みんなの頭(tó(🛩)u )には(➕)五年まえの雨(🐚)(yǔ )天体操場にお(🚘)ける恐ろしい光景が(🏖)まざまざ(🐾)とよみ(📮)がえって来(🏴)た(🖋)。その時(🐸)(shí(🐼) )の次(cì )郎(🙉)の英雄的(⏫)な態度は、(🔇)忘れ(🐈)よ(🕌)うとし(🌌)ても忘れられない記憶であ(🔴)る。また、(🐺)これはみんなが実(🧝)際に(🕐)見たわ(🏡)け(🌤)ではなか(🕑)ったが(✊)、「(👊)三つボタ(🗨)ン」という綽名のあ(🖊)った始末(mò(😗) )におえ(🐇)ない(🖤)五年(nián )生の室崎(🔶)を相(💏)手に、次郎が死(🔡)物狂い(👡)の喧嘩を(❌)やって少しもひけをとらな(🏥)かったという(😬)話は(🕙)、あまりにも有(yǒ(👠)u )名であり、雨天(tiā(➕)n )体(💭)(tǐ(🌚) )操(🌡)(cāo )場の記憶とともに、自(💙)然、それも(🚿)みんなの頭(tó(😺)u )に(🐾)よみがえって来ない(🐠)わけはなか(🛏)った。
馬田に(🈹)は(👵)、しか(🦌)し、次郎の足音(yīn )が(🔬)き(🧙)こ(🔗)えなか(🌡)ったらし(🚩)い。彼は相変らず道江(jiāng )のうしろ姿(zī(🥫) )を、見おくっていた。そ(🐞)し(🥀)て、も(🎋)う一度帽子で股をなぐ(🚘)りつけたが、その(⛸)あと「ちえっ」と舌うちしな(💢)が(🛃)ら、道を横(📚)ぎって茶店(🚯)の中(🦔)にはい(🚥)って行(há(🍡)ng )った。次郎と(🆙)の距離は、もう(😟)その時には、わずか二三(🍮)間しかなかったが(🕐)、やは(📃)り首をね(⛸)じって道(🔢)(dào )江(🏊)の(🥢)姿(zī(🦈) )を追っていたせ(🗝)い(🔉)か、次郎の近(🐞)(jì(🍛)n )づいたのにはまるで気(🌴)(qì )がつかな(⌚)かった(🕑)らしい。
次郎は思いきって枝(👗)折戸しおりどのとこ(😣)ろまで行(🈸)き、その上から(🚯)眼だけを(🏩)のぞかせて、声(🏠)をかけた。
「戦(🏔)う気持なら、そ(🍙)りゃあ女(nǚ(🐪) )にだって(📒)あるわ。」
「学校(🍏)の様(🍁)子はどうかね。血(🍰)書(😢)(shū )はやは(🚕)り出したのか(📱)。」
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