こ(🙆)うして、彼は、彼(🚔)の同級生の間に、(💅)一(💍)人として心の底(dǐ )から(🎰)交わりうる(🎠)新しい友(yǒu )人(😧)を(🔧)見出(chū )さなかった。それば(⛺)かりか、(📢)竜(néng )一(🌅)(yī )や源次です(🔥)ら、(😞)もう彼にとっては、(♏)心からの親友(❤)でも(🗳)、(🛴)従兄でもな(🔹)くなったのである(🐩)。むろ(🌸)ん、小学校時代(🏞)に(🔊)培(pé(♌)i )われた(👑)温い感情(qíng )が、(😏)そ(🐘)う無造作に冷め(🍔)てしまう(😻)わけはな(🍬)かった。で、次郎(🚂)(láng )の彼(👋)らに対する気(🍤)特(tè )には、他(tā )の同級(🐬)生に(🔏)対する(🅱)のと(♊)は、まだ(📠)かなりちがっ(👲)たところがあり、ま(🈚)た、彼が土曜(yào )から(😜)日曜(😐)に(🌨)かけて彼らの家(jiā )を(⚓)訪ね、見たところ(🔸)以(🌯)前と少しも変らな(🍯)い親(🍫)しさで(⏱)遊(yó(🧘)u )んだりす(🐐)るこ(♈)ともし(💇)ばしばだっ(🚭)たが、(😨)そうしたこと(🥈)は、所詮しょ(🚍)せん、過去(qù )の酒甕(🔳)さかがめからした(🧖)たって来(🙆)る雫しずくのようなもので、彼(👪)の注意(🛵)が(😚)一(🥂)(yī )旦明日(🧤)(rì )のことに向け(👉)られると(😐)、二人は、(🦂)もう、彼にとって、他の(🌓)同級(🕐)生と少(shǎo )しも択えらぶとこ(⛰)ろのない存(🛠)在だったの(🥗)である(🥞)。
「(📋)生意気(😇)でも(💊)、そのぐらい勇(😍)敢(🧀)だと頼(🈳)もしい(🚋)じ(😖)ゃないか。入(rù(🚋) )学早(zǎo )々、五年生全部(bù )を向こう(🔫)にまわして悠々(⏬)たる態(tài )度(dù )を見せるなんて、この学校としても、全(🈲)く歴(lì )史(🌽)的(✅)(de )だよ(👫)。」(💳)
「(🍴)大沢君(🗯)ってい(🙋)うよ(🤢)。僕(pú )の親友(yǒu )で、同(🎉)じ(🐾)クラスなんだ。」
と、恭一にた(🕜)ずねた。
「(😐)学校(xiào )がいやに(🐯)なりゃしない。」(🚭)
(📉)みんなは一せ(🚢)いに恭一を見た。恭一の青(❗)ざ(👳)めた顔(🗡)(yá )は、今(🙍)度は急に(🔠)赧(nǎn )くなった。
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