「どの(👅)方(✍)面の希望(🐬)者(zhě )が多かったんです。」
「けさ(🚘)の板木ばんぎの音(yīn )、どうでした?」
大河はとぼけたよう(🏾)な(🎷)顔をして、(🤣)笑(🗄)っ(🙆)た。
「君のま(🐀)じ(📇)めな常識がそ(🐭)れを(📮)許(xǔ )さないだろう。」
(🆚)講(🤬)堂(🤜)では、掃除は(🐎)もうあら(🔠)かた終わっ(🖤)て、机や椅子い(⤴)す(➖)の整(🍀)頓(📖)(dù(🍒)n )せいとん(🏚)にとりか(🦉)かる(📵)ところ(🤸)だっ(🔩)た。そ(🕕)こは、第一(🥎)室と第二(🚥)(è(👾)r )室(🤼)の(📒)共(🕡)同(tó(😷)ng )の受け持ちだったらしく(🍳)、田川大(dà )作や青山(🍭)敬太郎(📮)な(💌)どの顔も見えていた。田(👮)川(🍶)は、(🏐)例のしゃがれた、激はげしい号(👦)令口調(🔙)くちょうで、ほか(😄)の塾生たちをせきたてな(🚢)がら、自分でも椅子や机を運んで敏(mǐn )捷(jié )びんしょ(🔝)うに(🧞)たちはた(⏪)らいていた。これに反して、青山の(😒)態(tài )度はきわめて冷(🎣)静(🙄)だった。かれは、田川(📛)の声には無(wú )頓着(🌝)むとん(🗳)ち(🎭)ゃくなよう(😮)に、並(🐳)ならべら(🍃)れていく机(jī )の列を(🈁)じっとに(💲)らんでは、そのみ(🕦)だ(🎮)れを正(zhèng )していた(🔥)。――二(èr )人(🗿)とも(♏)、(⏭)そ(➡)れぞれに室長に選(xuǎ(🏆)n )ばれ(😆)て(➖)いた(🎿)のである。
いそいで、(🛣)寝巻ね(🕺)まきをジャンパー(🏓)に着かえ(📌)、夜具を押し入れにしま(🛂)いこ(🥞)むと(🚆)、ぞんぶんに窓を(🍌)あけた。風(🔷)はなかったが、(🍭)そとの空(kō(🖤)ng )気(qì(🔧) )が、針先(xiān )は(💳)りさき(🐩)をそろえ(⏪)たよ(🎤)う(👬)に、顔いっ(📇)ぱ(🎞)いにつき(🚻)ささった。
まっさきにかれの目についたのは、田川だった。田(🕒)川はいやに胸を張(👻)り(🧘)、軍(🍝)隊(duì )流(❌)(liú(🎯) )の(🐚)不動の姿(zī )勢でしゃちこ(🤫)ばっていた。そして、次(cì )郎が肩(jiā(➰)n )かたから力(🅰)をぬかせようと、(🦗)どんなに骨をお(🐾)っ(🎄)ても、(📠)なかなかそうはな(🕐)らなか(🐯)っ(🔸)た(⏬)。これに反(fǎn )して、飯島は最(🎉)初(🐲)から、ご(🤮)く(🆘)器用(yòng )に正しい姿勢をとって(👓)いた。もしかれが、(🎊)おりお(🚡)りう(🌱)す(🗜)目をあけて(📡)朝(♿)倉(cā(📿)ng )先生(shēng )の(🤵)顔をのぞくようなことさえしなかったら、(🧦)かれの静坐は、塾(🥫)生の中でも(➰)、(👢)最もす(👍)ぐれた部類に属していたの(🔏)かも(🙃)しれなかったのである(🍷)。
「妙(miào )み(⏭)ょうなもんだ(📮)ね、選(xuǎn )挙なんて。」
「ぼく(🌦)は(😥)、ながいこと友愛塾の仕(🛵)事(❣)を手(shǒu )伝(✅)わせていた(🛠)だいて(😁)いな(🐯)が(♉)ら、そ(📀)の(🚰)精(jīng )神(shén )がまだち(🐒)っとも身(🥈)について(🕓)いなか(🔄)ったた(🔑)めに、けさのようなあ(🎼)やまちを(🅰)犯してしまいました。ほんとうに恥はずか(🍄)しいこ(🦆)と(🏚)だと思っています。しか(💖)し、(👹)そのあやまちによっ(♿)て、(🤞)開塾そうそ(🔪)う、(🤲)大河君のよ(🍹)うな、友(yǒu )愛塾精神に徹底(dǐ )した、実践家じっせんか(🍗)の魂たま(🎨)し(🐾)いにふれる(🥑)ことができた(😚)ことを(⚾)思(sī )い(🚁)ま(🍦)すと、一(yī )方(fāng )では、か(⛺)え(🖌)っ(🎭)てありがた(👏)いよ(🎮)うな気持ちもしています。」
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025