み(🔩)んなは愉快(🍖)(kuài )そうに(🍠)笑っ(📓)た。四年(🅾)生と五年生とのそりが(💀)あわないのは、毎(⛽)年のこ(🏑)とだが、今年の五年(nián )生には、とくべつ(💛)無茶な連(⚫)中が多いので(🌛)、(❗)四(sì(🚲) )年生の反感もそれだけ大きいの(💵)だった(👫)。
次郎(😷)は、(🐖)三(🌅)(sān )つボタ(😀)ンが(🏎)自分を追(🏥)(zhuī )っ(👐)かけるのを、(🤥)演説した生(⛴)徒(tú )が(🌖)とめているんだな、と思いながら、足を早めた。
大(dà )沢(🍨)を(😀)見おくっ(🤔)てから、二人はまたすぐ二階に(🔢)行(🍅)ったが、次(🌛)郎は机に頬(🗡)杖(🗣)をつ(🌋)いて、(🍲)何かじっと考(kǎo )え(👤)こんだ。その(⤴)様子を見(🗽)ていた恭一は、しばらくして言(yán )っ(🧚)た(🦏)。
おおかた一時間ほど(🐀)も(🌚)た(🍉)ったこ(👚)ろ、と(➕)うとう大(💫)沢がたず(🙋)ねた。
「馬(🎫)鹿な奴だ。」
「おい、お(📐)い――」(🍠)
俊亮(liàng )は、次郎が学校から帰ってくると、待(🍄)ちか(🍙)ねていたように、彼にその葉(🔢)書を見せた。そして(🦀)、久(❔)方(🍃)ぶりに彼(🔄)の頭(🧛)(tóu )をかるく(🕓)ぽん(😅)とたたいた。
彼はそんなふ(💘)うに思(💤)った。また(👥)、お芳(👭)との関係(xì(👛) )についても(🐂)、(🎎)乳(rǔ )母や(😝)はいつ(⚾)まで自(🌩)分を子供(gòng )だと思っているんだ(🍈)ろう(🎌)、という気が(📯)していた(🚫)。尤も、この気持(🕌)のな(🚖)かには、何(🌝)かしら、まだ(🔠)割(gē )りきれな(🏊)いもの(😷)が残(🆙)っ(🎼)て(😛)いた。ゆさぶると、底(dǐ )から(👘)、(😐)にがいも(🎞)の(🔻)が浮(fú )いて来(lái )そうな気さえした。「一(🏦)番」(🏪)や「偉い(🗓)人」を微笑をも(❣)って読ん(🌳)で行(🥌)(há(🤥)ng )く彼も(🎆)、「今度の母(😿)さん」のくだりになる(🤱)と、(📅)だから、い(🎚)く(♿)ぶん顔がひきしま(🕹)って来たのである。
「そう(✋)か。……(🥟)だけど、(⏯)うち(🥖)じゃ誰(🔻)(shuí )もまだ(😍)知ら(👈)んだろう(🛢)。」
「どうして?(🤓) (💙)いい(⭕)じ(🥥)ゃな(📌)いか、ちっとも恥(🔙)ずかしい(🈲)こと(♿)な(🏗)んかないんだもの。」
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