日本《トリガー ポルノ》2行目ライン
トリガー ポルノあらすじ
一三(🍈) たいとさ(💮)け(😇)
一〇(📃) 木曾(📮)のは(🙂)え
木(🌖)曾福(fú )島(dǎo )きそふ(🚏)くしまの(📌)姉の家から東京のほ(🚙)うへ帰って行(háng )く時(shí )のこと(🕜)で(🛠)した。わ(🤵)た(🌅)しはその途中(🦎)で信州小諸こもろに木(mù )村(cūn )先生(🐩)の住(zhù(🤓) )むことを思(🚦)い出し(🗼)ました。木村先(xiān )生は(🕌)わ(🎠)たしの少年時(shí )代に(🐇)、東(dōng )京神田(tián )かん(🦌)だの(🧠)共立学舎で(📋)語(yǔ )学を教(jiāo )わ(🙆)った古(gǔ(🎻) )い教師でありますし、その(❇)後(🍚)(hòu )ごわたしが(🍽)芝白金しばし(⏺)ろかね(🏼)の明治(zhì(🚓) )学院へかよったころ(💹)に(❎)も先生(shēng )は近(jì(😌)n )くの(⏺)高輪たかなわ(🥉)に(💷)住んでいたものですから、よくお(♟)た(🔔)ずね(🔊)し(🤑)たこと(🐓)が(🌚)あり(🤪)ま(🔄)した。先生が信(xìn )州(💬)のいなかに退(tuì )かれ(🥘)てから(🌞)はお目(〽)に(⏪)かか(🍈)るおりもなかったので、久しぶり(🥉)で(📑)先(😊)生のお顔を見(🌡)た(🈂)いと思(⬜)い、小(👴)諸の耳取(⏲)(qǔ )みみとり(🦕)というとこ(🖨)ろにある(🐁)先生(🆖)(shēng )の(🚭)家(👅)(jiā )を(🥃)た(♏)ずね(📹)ました。わたしが小諸(zhū )の土(🤥)を踏んでみたのも、それが最初(👪)の(🦁)時で(⛱)した。
(🧦)呉く(🕛)れくみ子(📛)さんも、(📲)そう(🍱)いう家に生(🗄)まれ(🍼)た人(⛺)でした。この人は明(míng )治(zhì )女学校という(📈)学(🏬)校で習字を教(🏁)え(👙)ながら、舎監(jiān )を(💢)兼ねていて、(🍟)多(🛁)く(🤹)の生徒(tú )から(🥄)おかあ(🏡)さんのように慕われ(🎳)た婦(🔤)人でした。あの歴史(🛡)のあ(🤧)る学校もお(🏹)しまいの時(shí )分(👺)(fèn )には、(〰)先(xiān )生方(🏧)は(🍶)一人去(🥢)り、(⏲)二人(⏺)去(qù )りするようになっ(🛤)たのです。その中で学(🦈)校の(⛺)盛ん(😨)な時(shí(🌝) )も、衰(🍎)えた時も、す(💆)こしも変らずに、いつでも同(tó(🎻)ng )じ(🔘)よう(🏹)に(🏕)人を(🙋)教え(🚍)て倦(juà(🦑)n )うまなかっ(😏)た(🗺)のは呉(🚳)くみ子(zǐ )さん(💺)でした。ああ(🆙)いう人(🔜)(rén )の(🦖)生(shēng )涯しょうがいは目立たな(⭐)い(♎)ものです(♈)か(🤓)ら、わりかた、(🕘)世(🥢)(shì )間に知(🔦)られま(🏒)せんし(⛷)、(🕯)その人の事跡も多く伝わりません(➖)。しかし、わたしは呉(wú )くみ(🔋)子(zǐ )さんのよう(🎏)な(🌘)、男も及ば(🚽)ないほど守る力に長(💘)たけた(🐠)婦人のあったことを知っています。一(yī(🏼) )番最後までふみ(🏯)と(😉)どまって(🍼)、あの学校と(🏇)運(yù(⬛)n )命をともにした人も呉くみ子(➗)さんで(⬜)した。
八 佐久ことば
木曾(céng )福島きそふくし(💼)まは馬(🎹)市うまいちの立つ町としても昔(xī )から知ら(👀)れてい(🤭)ます(🍤)。その(😱)馬市(🔅)のことを木曾地(⬛)方のものは「お毛(😎)附けづけ」とも言います。木(👃)曾は馬(mǎ )の産(🎼)地で、(👮)馬を(🔖)飼わない(〽)百姓はなかったく(💿)らいです(📩)から、(🍗)福(🌪)島(dǎ(👶)o )に市いちの(🧥)立っ(🎅)た時は近在のもの(🏡)が木曾(céng )駒(jū(🎊) )き(🚐)そごまを持(chí )ち寄(🍥)(jì )ります。それを買いに諸国から博(bó )労ば(💌)くろうが入(💂)(rù )りこんできます。町もにぎ(🎰)わい(🛩)の時です。
栗(lì )本先生の長(zhǎng )い生(shē(💛)ng )涯(😛)しょう(🎪)が(✡)いにと(🥂)って、この函館時代(dài )の(😴)六(🍓)年はいいした(🍺)くの時(🚊)であ(😰)りましたろ(🎓)う。わたしが皆さんに(😕)お話しした(🚿)いと思(👬)うのも、そこで(📠)す(📁)よ。先生(shē(🦂)ng )の函館時(shí )代はずいぶんさみしかったようですが、(🧀)しかし(👷)その六(liù )年(✡)の間(😁)に先生がいろいろやってみたこ(🚒)と(🍗)は(📹)、(😶)それから江戸(🚖)えど(🙇)に出て(🏒)もっと大き(🛺)な舞台(💟)へ乗(⛴)り出して行っ(🚫)た時(⏳)の役(yì )に立ち(🏩)まし(😨)た。病院や医学所を建(💮)てたことでも、(🤔)薬(♑)草(🦒)(cǎo )園を開いたことでも、(🎯)木の苗を移し植えた(🎪)ことでも、(📄)牧(❗)畜養(yǎng )蚕(cán )疏(🥥)水工(gōng )事の監(jiān )督で(♈)も、何一つ(🗯)むだになる(💺)ものはなく(🍩)て、それがなに(💦)かしら(🔤)ほか(🈁)の(🔭)仕事(🚹)をす(🗺)る時の役(yì )に立ちました。ど(💒)うでし(🎁)ょう、先生は自分のしくじ(🐡)りまでも役(yì )に立てることを知っていま(🔅)したよ。これこそほん(🤽)とうの「経(jīng )験」というもの(🕠)でしょう(😣)。
(👐)お(🎣)もしろ(💵)い風(fēng )体(🍹)ふうていのお百姓(🗣)がで(🐿)きあがりま(🙊)した。わ(🏍)たしはほおか(💓)むり、しり(🔚)はしょりで、ももひきもはいてい(🐻)ま(🛢)せん。それ(🌖)に素足で(🥡)すよ。馬(mǎ(🛎) )場(chǎng )裏ばばうらの家の(🐸)裏には、もと(💅)桑畑であった(🐈)ところ(♑)が空地くうちに(🦐)なっていましたから、(🐔)そこを借りることにしましたが、さく(🚾)の(🌽)外(🛍)を行く人(😼)は慣れないわ(🎍)たしが働(🤜)くの(✡)を見てクス(🎼)クス(🦒)笑っ(💦)て通(tōng )り(🦈)ました。それにも(😶)か(😀)まわず、わたしは古(🥈)い桑の根を掘りお(🥁)こ(🎢)したり、石(shí )こ(🕎)ろを(🔉)運び捨てたりしました(👄)。掘り起した土の中(zhō(😐)ng )からはどうかす(🐝)るとかわいらしい貝(🐆)(bèi )割(🏗)葉か(🦌)いわればが見つかりまし(🕟)たが、それはすもものたね(📓)につい(🌥)て出て(🍃)くるやつ(🥇)でした。わたしたち(🏺)の学校には辰たつさ(🔬)んとい(🍌)う小使(shǐ )いがいます(🔀)。この男(😇)の家(jiā )で(⛓)は(🐒)小(🚹)作(zuò )をや(📵)っ(🛀)ています。その辰さ(😎)んが見(jiàn )回(huí )りに来て、く(🉐)わの(😿)持ち方(🙇)からわたし(👔)に教(jiāo )えてくれました。野菜(cài )を(💏)植(🌽)(zhí(🤠) )え(👘)るなら(🎱)、まずじゃがい(🧟)もやね(🖕)ぎ(♈)のよ(🚡)うな作(zuò )りや(🗡)すいも(👬)のから(🤒)始めて(✂)、(🚄)それか(🏩)ら(🏁)大(dà )根、なす、さやえんど(🐸)う(🦆)、(🌓)きうり(🔃)などに及ぼすがいいと(🌲)教えてくれるのも辰(💿)さんです。わたしは、こんな読(dú )書の(🎂)余暇(🔧)(xiá )にするいささ(♿)かの(⭐)業からも(💳)、大地(dì )からじかにからだ(🐸)へ伝わって(😿)くるよろこび(🧞)を覚えて、(🧝)なまなましい(🕞)にお(🚈)い(🦖)の(🚷)する(✋)土(tǔ(😧) )の中を素足(zú )で歩き(🔽)回(🍑)りました(🔒)。時には畑の(🌶)土を取(🏇)(qǔ )って(⭕)、そ(👤)れを(🗻)自分の足の弱い皮(🆙)膚に(♈)こすりつけま(🔩)した。
海が(🔟)鳴りま(🌌)す。
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