日本《m ます たべ》2行目ライン
m ます たべあらすじ
一二(👇) 長(zhǎng )い(💀)もの
たいが(🐠)言うには、お前さんのその元(🏄)気(🚄)には驚(jīng )きます。お(🧕)前さんの鼻は少し曲(🍪)(qǔ )がっているように見(👭)えますが(📢)、(💼)それでいて、みんなに(🆗)好かれるには(🌍)、(🕰)これ(💯)にも驚きます。わたしを(⛏)ご(🍆)らんなさい、みんな(🤢)で寄(🦕)ってたか(📑)って(🚾)いろいろなこと(🎼)を言って(🧦)、金(🏽)華(huá(🔕) )山きんかざん(🆚)沖(🏧)おき(🐊)のたいは(😌)、目の下一尺もあって、値(🍓)が(📣)ただみたようで、いいおさかな(🌠)です(👌)こと(🥇)の(♈)、なん(🌕)の(📔)かんの(🏦)と、(🐸)えらいお世話です(🌛)。しか(🔝)し(➕)、わたしは何事(shì )もし(🎽)んぼ(🍼)うしなければなり(🧥)ません。今にいい時節がめぐっ(🗣)て(🎨)来(lái )て、桜の春(🕍)とでもなりましたら、どん(🦔)な(🥌)貧(🥤)しい家(🕴)へ(🔇)も(🙎)た(🏬)ず(🌹)ね(🤗)て行(🕙)ってや(👢)りましょう。めった(⛱)にわたしを迎えたことのな(🐵)い人(rén )たちをび(🐑)っくりさしてやり(🕖)ま(👛)しょう、そしてみんなにどっさりごちそうし(🐱)てやりましょ(💈)う(😥)。
ど(🙇)うしてこんなくわ(😨)なぞを造ってもらっ(✈)たかと言い(🍓)ますに、わた(🎐)しもい(🚌)なかへ来(✈)た(🥋)から(🍶)には学校へ通うかたわ(🦕)らくわでも(♍)握(wò )っ(🛍)て、(🥕)自分(🔋)の(🖨)ここ(✳)ろを鍛えるばかりで(⚽)な(🔊)く、か(📅)ら(🤗)だを(😥)も鍛(😙)えようとしたからでした(🍃)。
この一夏(🏊)(xià )の間、わたしは姉の口からなき父の話をよく聞かされました。父(fù )は熱心な子(zǐ(⏺) )の教(jiāo )育(yù )者で、わたしも(🕍)六つ七つのころから読(dú )書の道を(🏀)父(🛴)よ(🈳)り授けられ、(📴)十の(♐)年に両(liǎ(🐠)ng )親のひざも(🤕)とを離れ(🖖)たの(🤣)もやは(♈)り父の意(💓)(yì )見によっ(⛱)てのことでしたが、そ(👑)んな(🥄)子(zǐ(🏾) )供の時分の記憶(🔭)しか自(✉)(zì )分(🍅)にはないものですから(😾)、(🙏)姉(zǐ )から(🚚)聞く(🕎)父(🐫)(fù(🎳) )の話(♒)(huà(💣) )に(👎)は初(chū )めて知(zhī )るよう(🛵)なこ(🍑)ともす(🦂)くな(🙄)くなかっ(🐧)た(🔡)のです(🔈)。わたし(👾)の(🕰)きょう(😃)だいの中でも、(💤)姉は(🚲)一番の父親(qīn )思(sī )いでし(🅾)た(😬)から(⏫)ね(🉑)。父は神(🥎)坂(🧚)村(cūn )みさかむらの(💑)ほうからこの(🔝)木曾福島の町へもよく来(lá(❤)i )た(🔉)らしい(🍪)。この町(🍚)に(👔)は父が歌(gē(🕠) )の友だち(🤬)という(🏞)人もあ(🅾)ったら(🎐)しい。わた(🎟)しは姉の家で、父を(🌆)知って(💋)いると(♐)いう(🎧)一人の老人にも(🤷)会い(🛡)ました(👼)。
仙(xiān )台(tái )せんだい(🔕)へ(👊)引き返してから、わたしは布施ふ(💢)せさんの(🌌)家(jiā )の人たちとも別れて、名掛町(dīng )な(🥪)かけ(🍒)ちょうと(🌓)いうところ(🌄)にあっ(🥓)た宿のほうへ移りまし(🐀)た。そこは三(🌌)浦屋とい(🏸)って(☔)、旅(🖋)人宿と下宿(⏺)を兼(jiā(⏱)n )ね(🛌)て(🗾)い(🍥)ましたが(🦆)、わたしの借(jiè )り(🅱)たのはその奥の二階の部屋へ(🏇)やでした。ほ(🏂)んとに、わたしの(🍮)仙台(tái )時(shí(🔼) )代はそ(🈹)の二(èr )階で始(🌖)まっ(🍧)たと言(🎧)ってもいい。窓(chuāng )の外には(🏄)となりの石屋さんの(🌭)石(🦓)をならべた裏(lǐ )庭が目の下に見えます。わたしは(🔩)石屋(🐚)さんと競争で目をさまして、朝(🎾)も早くから机(👎)(jī )にむかいました。
四 両(🔸)(liǎng )親の(🍥)墓
「どうぞ、ま(⬆)た来年もよろ(🔥)しく。」
その時わた(🚖)しは生まれて初めて大洋を望んだと(🥕)言っ(🏢)てもいいほどに思いまし(👱)た。それば(🎊)かりで(🎺)なく(🔌)、布施(shī )さんをそそのか(😑)しまして(😶)、その(🥍)砂浜(bā(🐌)ng )に着物をぬぎすて、二(🚧)人して寄せくる波(bō )の間を泳いだ(🌘)こともあります。そのへんは海(⛎)水(🔂)を浴び(🎞)に来るものがよく波にさらわれる(⏭)ところだ(🕠)と言(🐆)わ(👤)れ(🏴)るくら(🌭)い(✖)の岸(àn )で(🌫)し(🤳)たが、しかしわた(🔻)しはただ大洋を(🧒)望むだけにはまんぞくしませんでした。
江(jiāng )戸(🦔)に(🕎)召しかえさ(🙁)れてから(😺)の(🕊)先(🉑)(xiān )生は(🐌)昇平校し(🍿)ょうへいこうという名高い学校の頭(🏡)取(😪)と(〽)うどり(🐵)を命(mìng )ぜられ、上士じ(🎂)ょうしの位(🗜)に(🚗)進(⛴)み、さら(🦉)に鑑察かんさ(🍐)つ(😩)といっ(🐘)てだれでもう(🕶)ら(🏥)やむ重(chó(📸)ng )い役(yì )目(🌿)をつとめ(🛋)るこ(🏢)とに(📹)なりました。そればかり(🖲)ではありません、(🏧)当時は諸外(wài )国(guó(🎁) )の軍(jun1 )艦(🥞)や商船(🦉)がだんだ(🏻)んこの(🌮)国(🏩)の(🚼)港に集ま(🛬)って来(lái )るように(🦋)なり(💔)まして(🎺)、(👂)日本(💢)国(🐩)じゅう(🐁)大さわ(🍄)ぎの(😁)時でしたから、(🙇)その談判(🈺)にあた(🥧)る(🏅)外国(⛎)奉行(🎼)ぶぎょうは勇気(qì )のある人で(🔽)なければつとま(🍊)りませ(🎵)ん。先生は一(👼)(yī(📗) )番(fān )最後にそのむずかし(🙌)い(😠)外国奉(fèng )行(👈)を引きうけ、徳(dé )川(chuā(🤵)n )の大身代おおしん(🏇)だいを引き回(huí )した人の(👱)一人(rén )でした。
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