(🤵)とい(🍗)ったことを(💪)思い起(💪)した。孔子は或は、(🈁)自(🌱)分を「(🌉)人(💈)君の(🏎)風(🎮)がある。」などと讃(🤭)めて、その(🥒)実、(🆎)何(🌝)かの欠点(diǎn )を婉曲に諷刺(🚍)(cì )して(💟)いるので(🦆)はある(⏪)まい(🤱)か(💭)。そういえば、(🖥)世間(jiā(🎬)n )では、子桑伯(🌬)子(👻)しそう(🌘)はくしと自分と(📺)を、同じ型(😽)の人物だ(🚨)と(🤫)評(píng )して(🥖)いるそうだ。子桑(🤨)(sā(🏑)ng )伯(bó )子(zǐ )は物に(🙇)こせつかない、い(🦒)い(🔇)男だが(💦)、少し大(🎪)ざっ(🐰)ぱ過ぎ(📂)る嫌いがないでも(🎠)ない。或は自分にもそ(⛑)ん(🔅)な欠点があ(♒)るのではなか(🌾)ろうか。自分だけでは、そ(🚬)んな事がな(🔋)いよ(🤪)うに気を(🍒)つけているつ(🎖)もりではあるが。――彼は(🍛)そんな(🔐)こ(🐌)とを(🥂)考(🕤)えて、(😱)讃(zàn )め(🦉)られ(🏵)たために却(què )って不(bú )安な気持になるのであった。
「1(⏫)父母は子供の病気(🤶)を何(hé )よりも心配するものだ。」
子(zǐ )、仲(zhòng )弓(🉐)を謂う。曰(🔹)(yuē )く、(🚳)犂(lí )牛りぎゅう(🔏)の子し、※(「馬+辛(xīn )」、第3水準(🎳)1-94-12)あか(🌌)くして且つ角よくば、(🧚)用(👧)(yòng )うる(⚫)こと勿なか(🛤)らんと欲す(🔪)といえども、山川(🕹)其れ(➿)諸これを(🎮)舎すてんや(🤬)と。
「(❔)お前にわからなければ(🐓)、(🏼)孟孫にはなお(🙆)更(gè(😁)ng )わか(😳)る(📥)まい。少し(👐)言葉が簡(🚧)単すぎた(🥚)ようじゃ。」
楽長と孔子の(😆)眼
彼は、孔子の部屋にはいるまで、ほ(🔺)とんど夢中(zhōng )だった。彼ははいって見て、森とした部屋の、うす暗(🍀)い奥(ào )に、端然と坐って(🌏)いる孔子を見出(👬)して、はじめて吾(wú )にかえった。呼ばれ(🕐)た理由をはっ(🕓)きり意識し(💊)た(📏)のも、その(📆)時であった。
陳(chén )亢ちんこう、伯魚(🤱)はくぎょに問いて曰(🛤)く、子(✊)も亦異聞(wén )あるかと。対えて曰く、未(wè(🏤)i )だし。嘗て(🖤)独(dú(🍣) )り立(lì )てり。鯉り趨はしりて庭を過ぐ。曰く(😆)、詩(🚥)を学びたるかと(🔢)。対えて曰く(🌝)、未だしと。詩(🌘)を学(🌋)ば(🦀)ず(🧘)ん(👾)ば、以(⏪)て言うことなし(❗)と。鯉(🚡)退(tuì(🔪) )しりぞきて詩(🖊)を(✂)学べ(🍡)り。他(🎿)日又(yòu )独り立(lì(🦁) )てり(🤺)。鯉(🔇)(lǐ )趨りて庭を(🤮)過(💲)ぐ。曰(🍗)く(🌲)、(☔)禮を学びた(🛺)るかと。対えて曰(yuē )く(🔬)、(🏿)未だし(📦)と。礼(🥃)を学ばずんば以て(😼)立つ(📉)ことなしと(🎾)。鯉(🏿)退きて礼を学べり。斯の二者(zhě )を聞けりと(🤽)。陳亢退(😫)きて喜びて曰く、(🎒)一を問いて三を得たり。詩(shī )を聞き、礼(lǐ )を聞き、又(➡)君(🈴)子の其の子こ(🧕)を遠ざくるを(🚵)聞(🚠)けり(➰)と。
孔子はつ(🏛)づけ(🏵)た。
「1詩(🎩)(shī )でも(🌜)音楽(🎤)でも、究(🥖)極は(🌋)無邪(xié )の一(🔑)語に帰する。無邪にさえなれば、下(xià )手へたは下手なりで(🌕)、まこと(🍃)の詩が出来(lái )、まことの音(yīn )楽(🌱)が奏でられる(🔸)ものじゃ。この自明の理(🧙)が(🏠)、君(jun1 )にはまだ(🚚)体(➕)(tǐ )得(🧐)出(chū(🦋) )来(lái )ていない。腕(🏢)は(🏐)達(🖇)者(🌌)(zhě )だ(😘)が、(👂)惜し(🛫)い(🍹)ものじゃ(🎪)。」
7 (🚋)子曰く、孝なる哉(zāi )閔子騫。人其(qí(🛂) )の父(🎌)母昆弟の言(🍐)(yán )を間せ(🤨)ずと。((🕐)先(📚)進(jìn )篇(🔸)(piān ))
ビデオ このサイトは2025-02-21 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025