そ(🚑)う考(😫)(kǎo )えると(🔄)、「(🐈)かわいそう(👙)に」と(📄)いう(🚯)先(📊)(xiān )生の言葉(👳)の意(🔃)味は、これ(🌉)まで考えた(🐧)のとはまるでちがったものになっ(🈁)て来(🉑)た。先生は、(🦉)その言葉に何もとくべ(🛋)つな意(yì )味(wèi )を(📍)も(🥀)たせよう(🌀)とさ(🚿)れ(📑)た(💚)のではない。ただ先(xiān )生のはっきりしたご決意と自分に対(🔹)する(🚋)愛(🤛)情とが(☕)結(🎰)びつ(⚫)いて、何の作(🚌)為さくいも(🔇)なくそん(🎬)な(🙅)言(🔯)葉となっ(🎠)てあら(🎑)われた(😴)まで(📒)だ。それにして(💘)も(🙌)、(🕍)先(🛳)生(😯)のその(🎓)ご(🆙)決(🙉)意について(🕰)、自(🛡)(zì )分(fèn )がこれまで一(yī )度も考え(🚈)てみようとさえしなかったということは(🥦)、何という愚か(🐑)さだったろ(💤)う。先生が自分(fèn )を(💿)どう考えていられ(🚹)ようと(☔)、そ(🤔)の意味で、(🙅)自分はたし(🚊)かに己を知(🏣)らない飛びあがり者だった(⚾)にちがいないのだ! 次(🙃)郎の自(zì )己(🎈)反(🏷)省は、(🅿)昨日以(yǐ )来、こんなふうに次(cì )第に深まって(🌙)行く(🌚)ば(🔉)かり(👮)だった。「かわいそう(💥)に」(❗)という言(😢)葉(yè )を、先生のごく自然な愛情の(🍔)言(yá(🚗)n )葉(yè(🕉) )だと思えば思うほど、それが深まって(🍶)行くのだった。しかし、そ(🥊)うし(👃)た自(zì )己反省(🚰)の苦しみは、彼にとってはそ(😚)うめずらしいこと(🔠)ではなか(㊙)った(🌃)。彼は中学入学以来(lái )、とりわけ白鳥会入(📔)会後(🌮)(hò(💘)u )は、(🔥)絶(📱)えず自己(jǐ )反省の苦しみを味わって来(♌)た、(🦍)とい(🔬)っても言(yá(🌟)n )い(📃)すぎではなかったのである。だから、もし(🔁)そ(🖥)れに朝倉先生の問題が直(🍫)接結びついていなか(🗂)ったとすれば、彼は(😘)、(❇)きょ(🧟)う学(🍼)校で、同級生(🦍)(shēng )たちにあやしま(🍯)れるほど暗い顔はしてい(👴)なか(🚉)った(🥡)かも知(🉑)れない。彼を絶望に近(jìn )いほど(🕣)の気持(🔓)に(🈁)さそいこんで行(✴)ったのは(🍘)、何といっ(🔏)ても、朝(🥀)(cháo )倉先生の辞(cí )任(rè(🧦)n )が決(jué )定(dìng )的で(🐆)あると(🈴)いうことに気がつ(🚜)い(🍤)たことであった。彼(bǐ )はそれを思うと、もう何(🐸)(hé(🍨) )も考(⬜)え(👒)る力(🛤)がなかった(🔱)。幼いころ、乳(🌠)母のお浜にわかれ(❔)たあ(🚶)とのあのうつろ(🍲)な気(😧)持、母(👍)に死別(bié )れたあと(🧦)のあの(🎫)萎し(🙂)なえるような(😚)気持、それ(😐)がそのまま現実(shí(📃) )となって身にせまっ(➰)て(🔏)来るよ(🚃)う(🥀)な感じが(⛺)し(💼)て(🎿)、きょうは朝(cháo )から(📦)誰(⛹)とも口(🚩)をきく気になれなかった(🔴)ので(🏂)ある。
(🔰)道(🐁)(dà(🍇)o )江は敏子(zǐ )を(❌)見て言(🦅)った(🍞)。
「昨日は(🎮)お(🗡)父(🍎)さ(🦁)んがいらっし(🥔)て(💮)下(🔓)す(🚇)っ(🥀)て(🚑)、きれ(🕕)いなお卵をたくさんいただ(🌻)き(🈸)ましたわ……鶏(jī )の方(⤴)も、本(běn )田(tián )さん(🥓)毎日お手(👳)伝い?」
「(🔹)本(bě(🍊)n )田のやつ、どうし(✨)た(🏴)んだろ(⬇)う。いやに考えこんでばかりいるじゃないか(🕎)。」
次郎はそっぽを(🥒)向いて答(👃)えなか(🤥)った(🚭)。彼女は、馬(🤛)田に対して、純(chún )潔な(😖)処女(nǚ )とし(🍐)ての烈しい(🚓)憤(fèn )りど(😛)こ(😂)ろか、自分に侮(🕌)辱を加えた当の相手として(🖨)さえ、さほどの憎(🗿)しみを感じてい(🙁)ないのではないか。もし感(gǎn )じ(🔒)ているとすれば、そんなよそごとのような答え(🧦)が出(🏡)来るはず(🐬)が(🏘)な(📐)い。そう考えると、道江が馬(🛣)田(tiá(✉)n )を「千(💏)(qiān )ちゃん」という親(🌤)し(👫)げな名で呼んでい(🍫)るこ(🚶)とま(🖌)でが(🈴)腹立(🍋)たし(👧)くなって(🚝)来た。
次郎は、(🙎)そう言って、視線を道江の方に転じながら、(🏃)
「(🕙)いいえ(🖕)、(🌀)総(🏕)務二人に新賀と梅(méi )本と(📿)が代表になったんで(💵)す。」
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