奥さ(🌫)んは聞かなく(🎡)ても可い(❇)ことを鑿ほって(🤖)聞(🥨)いたと(🏾)いう顔付で、や(☔)や皮(🐎)(pí )肉に笑って、復た(🏪)子供と(🏤)一(yī )緒(🎑)に鶏の方を見た。淡黄な色の雛ひ(🌱)なは幾羽(yǔ )とな(🔢)く母(🥒)鶏(jī )おやどりの羽翅は(🏇)がい(🚬)に隠れた。
細い流(♑)につい(😐)て行った(🐋)ところに、本(👗)町(dī(🍲)ng )の裏(🥢)(lǐ )手に続いた一(💧)区(qū )域がある(🐦)。落(🚣)葉(😏)松からま(🔙)つ(🏸)の垣で囲われた草葺くさぶき屋根(🚃)の家(🏟)が先生の高瀬を連れて行って見せたと(🔎)こ(⚫)ろだ。近く(🍎)ま(🗻)で汁(📸)粉(🌃)屋が(🔑)借(jiè )りてい(💮)たとかで(🍍)、古い穴(xué )の(📈)あいた襖、煤すす(🚁)けた壁(bì )、汚(📆)れた障(zhàng )子などが眼につ(❔)く。炬(🔱)燵(dá )こたつ(💼)を切ったあ(🕖)たりは畳(🗻)も焼け焦げて、紙を貼(🍝)(tiē(🏂) )は(💻)り(🗺)着けてある。住(zhù(🤾) )み(🌦)荒した(🐙)跡(jì )だ(🔢)。
(💅)子安は(🚎)先へ別れて(♒)行った。鉄道の(😊)踏(tà )切を越し(🔜)た高(🚢)(gāo )い石(♐)垣の側で、(📕)高瀬はユックリ歩(bù )いて来る学(🚂)(xué )士を待(dài )受けた。
と学(🕍)士に言(🏋)われて、子(🚒)安は随分苦(🚷)学もし(🔐)て来たらし(🔉)い締(💏)った毛脛けずねを撫なでた。
休み(🍆)の日(🛶)が来(lái )た。
これ(❔)と擦違(🍥)すれちがい(😬)に(⌚)越後(🎀)(hòu )え(🤠)ちごの方(👩)(fāng )か(🧥)らやって来た上り汽車(chē )がやがて(🌆)汽笛(🗾)の(📪)音を残して、東(🥧)京(jīng )を指して行っ(🧖)て了(le )った頃は、高瀬も(🏔)塾の庭を帰(🏼)って行(🙆)った。周囲あたりにはあたかも船が出(chū )た後(hòu )の港の静か(🚋)さが有った。塾(shú(💉) )の庭(tíng )にある桜は濃い淡(dàn )い(🙅)樹の影(👇)を地(dì(🕦) )に落していた。谷づたいに高(gāo )瀬(là(🦆)i )は独ひとり桑畠(tián )の(⚫)間を帰(guī )り(🕯)ながら(✨)、都会(huì )から遁のがれて来た自(🥝)分の身を(🙌)考えた。彼が近(🗡)い身の辺(fǎ(🎺)n )ほ(Ⓜ)と(💔)りにあった見(♊)せかけの生活から(📋)――甲(🍜)斐(👓)か(🛰)いも(👖)無(wú(🤡) )い反(🥣)抗(kà(🉑)ng )と心(📶)(xīn )労と(💤)から―(👻)―その(💨)他(🧤)(tā )あらゆるもの(🌯)から遁(🔻)のが(🕗)れ(🎏)て(⭕)来た自(🍴)分(🏥)の(🎖)身(shēn )を考えた。もっと自分(fèn )を新鮮(xiān )に、そして簡素(🏛)に(😿)することは無い(🦕)か。そのた(📍)めに、彼(🙂)は他(🏬)にもあった教(jiā(🐃)o )師(shī )の(❎)口を断り、す(🕢)こし(📵)土で(🚘)も掘って(🍾)見(💣)ようと思って(🏎)、わざわざこの寂しい田(tiá(🎺)n )舎へ入(rù )っ(🦃)て来(lá(🤞)i )た。
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