こうい(📒)う話を高(⛎)瀬に聞かせ(👾)な(🐰)がら(🎐)帰(guī )っ(👂)て行(😌)(háng )く(🌲)と、丁度城門の(🎎)あたりで、学士(🗑)(shì )は弓の仲(🛶)間に行(háng )き逢っ(🌜)た(📜)。旧(🤺)士(👮)(shì )族(✋)の一人(🙉)だ(🌰)。こ(📀)の人は千(qiā(🐳)n )曲川の谷の方から網を提(🔒)げてスゴスゴと戻って来(lái )るところだった。
岡(⤵)の上(shàng )へ(👷)出ると、なまぬるい微(🥨)かすか(🌯)な風(fēng )が黄(💗)色(🤽)くなりかけ(🚴)た(🎬)麦畠(🧐)を(🐼)渡って来(🕦)る。麦(mài )の穂(suì )と穂(suì )の(🎹)擦すれる音が(📝)聞え(🐇)る。強(🕍)(qiáng )い(🔸)、掩おおい冠さって来るような叢くさむらの(🚋)香(🌡)気(👀)においは(🍒)二(èr )人を沈黙(🎒)(mò )させた。二語(yǔ )ふたこと、三語み(🏚)こ(👋)と(🧓)物を言って見(🏯)(jiàn )て、復た二(🏘)(è(🗡)r )人(rén )とも黙って歩いた(🏿)。
(💍)高(🌰)瀬と学士とは懐(🧜)古園の方(✊)へ並んで歩いて行(🔥)った(🧣)。学(🥩)士(shì )は弓(gō(🍛)ng )を入(💝)れ(😞)た袋や、弓掛ゆ(🍋)がけ、松脂くすねの類たぐいを入(rù )れた鞄(🔼)かば(😮)んを提げた。古い(😓)城(chéng )址じょ(👔)うしの周囲まわり(🏯)だ(🎁)けに、二人が添(tiān )うて行(🍡)(háng )く石垣(😯)の上の桑畠も往昔むか(🐐)しは厳い(🌪)かめしい屋(💾)敷のあった(🤪)という跡だ。鉄道のために種々いろいろに変(🏞)えられ(😛)た(💯)、砂(shā )や(😰)石の盛り上った地勢(🚃)が二人(😥)(rén )の眼に(👐)あっ(🧝)た。
塾では(🎻)更に校舎(🛸)(shè )の建増たてましを始めた。教(📼)員の手が足りなくて(😆)、翌(yì )年の(🐇)新(xī(👥)n )学年前には(👻)広岡(gāng )理学(🖖)士が上田から家を挙(jǔ )げて引移って(👄)来た。
矢場は(📪)正(zhèng )木大(dà )尉や桜(👳)井先(xiā(🈷)n )生などが発(🚊)起(qǐ(👘) )で、天主(zhǔ )台(tái )の(🛸)下に小(xiǎ(🥑)o )屋を造(zà(🏰)o )って、楓(🍛)かえで、欅けやきなどの緑(〰)(lù )に隠(🌥)れた、(🏍)極く静かな位置(zhì )に(🧝)あっ(🐆)た。丁度そこ(⛩)で二(è(🗜)r )人(🛋)は大(dà )尉と体操の教師と(📪)に逢(féng )った。ま(🦎)だ他の(📮)顔触かおぶれも一人二人(🤖)見えた。一時(🚯)は(🏕)塾(🐡)の連(liá(⛰)n )中が挙こ(🔺)ぞって(🚷)そこへ集(jí(🔆) )った(🔣)こ(🕢)とも有(🏦)ったが、次第に子安の(🗯)足(🏞)も遠くなり、桜井先(😉)生もあまり顔(yá )を見せ(🔓)ない。高瀬(🏊)が園内(🌨)の茶屋に(🥄)預けてある弓の道具(❓)を取りに行って来(lái )て学士(😎)に交際(jì )つきあう(♌)というは彼として(🦁)はめずらしい位(👓)だ。
子(🤜)安(😆)も歩(bù )き歩(✖)き、「(🚲)なんでもあの先生(🖋)が上田(tiá(🎞)n )から通(tōng )って(🎥)被入いら(🌸)っしゃる時(shí )分には、(🌏)大変お酒に酔(♊)(zuì )って(🗂)、往来(🍹)の(🔆)雪の中に転(zhuǎn )がってい(🎈)たこ(🐯)とがある(🕖)な(🕉)ん(🚼)て(🐻)――そん(💖)な話(🍿)ですネ」
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