四(sì )人がこもご(😻)も(🙎)語ったと(🧕)ころを(🥕)綜合(⛳)する(🦄)と、こうで(🍣)あ(🏉)る。――
敏(🧡)子の(🦌)言(yá(🕥)n )葉つきには、道江と同じ(👇)意味のこ(🥘)とを言うにしても、どことはな(🎩)しに知(zhī )性的(🗿)(de )な(🔪)ひらめきがあっ(🗃)た。次郎(🍴)には、それがは(🎎)っきり感じられた。それ(🚴)だけに、彼(👽)の道江(🐪)(jiā(🏕)ng )に対する腹立たし(💖)さ(✂)は一層つのるのであっ(🛤)た。彼はいかに(🏨)も不服そうに、(🌓)し(🕧)ばら(Ⓜ)く敏子の(😟)顔(yá )を(👡)見つめていたが(🥡)、
次郎(láng )は(🍈)急(🍴)(jí )いで(📻)膝を正(〰)し、(🥢)縁板に(⛄)両(✳)手をついた。
次郎(láng )の(🆔)ふみ出(chū(📲) )した足はひとりで(🙀)に(🤟)もとにもどった(🌖)。彼は(🐁)棒立ちになったまま、(🐭)道(dào )江から馬田へ、馬田から道江へ(🌂)と、何度も視線(😦)を往(❌)(wǎng )復(🍘)さ(🚥)せた(➖)。そし(🚃)て最後に唾をごくりと(❕)飲み、自(zì(🍖) )分を(🚮)落ちつけるためにかなり(🔎)の努力(🤤)(lì )を払(fǎn )った(🏙)あと、わざと(🛁)のように足(zú )音(yīn )を立てて歩き出した。
「(🐏)どこから見ていたの?(💰)」
(💌)次(💷)郎(🆎)は(👖)、強い(🥎)ていつもの通りの気安(ān )さをよ(🏒)そおって、靴(🧝)のひもをといた。
「そ(⛓)うか(🐼)なあ。しか(🏻)し、僕(🔮)(pú(🆑) )たち(💎)が入学(🔀)した時のことを(📸)考えてみたまえ。五(🐈)年生の鉄拳(💮)制裁にびくともしな(🐄)いで(📜)反抗し(🔦)たの(🍭)は、本田だけだ(♿)ったぜ(🔹)。」
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