先生(shēng )は(🕍)、次(cì )郎の顔を見(🥣)(jiàn )ると、手帳を(🤙)ひ(🎼)らいた(🤚)まま(🚔)、たずねた。
「田川君(🤡)は、どうだね。」
「え(🚞)え、でも、(🦊)ま(📌)だ(⏺)だれも起(🍮)きた(👔)様子(zǐ )がないんです。」(📃)
次郎(láng )は、朝倉(🚫)(cāng )先生ら(🐋)しくない詭弁(🗑)き(💩)べん(🕗)だとい(✡)う気がしてさびしか(🔥)った。か(🌱)れは語(😆)気を強めて言(🚞)った。
「(👻)私(sī )に言わせると、それは(📅)、君(⛵)らに、ほんとうの意味で自分(fèn )を(👈)た(📟)いせつ(😰)に(🔱)す(😶)る心がない(♍)か(🥫)らなのだ。言いか(🛵)えると、君らには、自(🏎)分で自分をたいせつにする(👞)自主性(🖥)というものがまる(🆘)でない。さら(🕦)に言(yán )いかえる(📴)と、君らは多数を(😬)たのみ、多数の(🅰)かげに(🔚)か(🚌)く(🌊)れて、何(🥔)よりもたい(🎀)せつな自(🤑)(zì )分の良心を眠(❌)らせる(👋)ことに平気な人間な(👕)のだ。私(sī(🍥) )は、現在(zài )の日本人(rén )の大多数(😐)がもって(⛩)い(🛵)る最大の弱点を、君らの今(jīn )朝の(🕝)起床の様子(🎸)でまざ(🎄)まざと見(jià(🏏)n )せつけられたよ(🐯)うな気が(🆙)し(🐖)て、全く(🔛)、暗然あんぜん(🎷)と(⛑)ならざるを得なかったのだ(📺)。―(🍛)―」
(👳)開塾(shú )か(⏮)いじゅ(🍅)く中は、次(cì(❌) )郎は、朝(cháo )倉先生(🚤)夫(fū )妻だけを空林庵く(🧝)うりんあん(😵)に残(🃏)して、本館の事務室に(🚡)つづく畳(👎)敷(fū )たた(📴)みじきの小さ(📂)な部屋(🛅)に、ひとり(📏)で寝起(💼)き(👝)すること(🐋)にしているのである。
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