「そりゃあ、あべこべだよ(👞)。あん(🍸)な人(ré(🐆)n )だから、郡の団長(zhǎ(🦌)ng )なんか(💳)になり(⏹)たが(🤲)るん(📙)だ(⚾)。」
「(㊙)ぼ(🎗)く……もっと……考(🙎)えて(➕)み(🚧)ます。」
「そ(🏣)うかも(💥)しれないね。……そ(🕊)れで、べつにこれまで(😦)と大して変わったこともなかったんだね。」
「これで、と(🛩)もかく(🎲)も、(👩)こ(🎣)この生活(huó )設(🌡)計がお(🌽)たがいのものとして(🈴)できあ(😑)が(🏄)っ(🖌)た。おたが(😴)いのものとしてできあがっ(🚑)た以上(🏾)、それ(🌤)がうま(🤳)くいかなけれ(🔨)ば、おたがいの(🚖)責任だ。む(🔔)ろ(😢)んこの(🏚)設計は、明日(🍓)からのすべり出しに(💒)、い(🎦)ちおうの(✂)よりど(🏴)ころを与え(🎓)たま(🕸)で(🧗)で、これが(🕙)最上(😥)(shàng )のもの(🏀)であるとは保証できない。だから、だんだんやっていくう(🖍)ち(🏎)に、不都(🚴)合な点(diǎn )があれば(🐊)、い(💅)つ(🍾)でも修正(zhèng )し(🎥)ようし、また、新し(🕋)い案が出(chū )て、それ(🍌)がいいも(🌯)の(👄)であれば、どしどしとり(👖)入れて行(📭)くことにした(🆗)い(🖼)。そうい(🍻)うことを(🔌)やる(🍏)のも、やはりおたがいの(🐻)責任だ。あらた(😲)めて言うが、(🛅)友愛(💙)と(📔)創造、この二つ(🧝)を精神的(🕝)基(jī )調と(🎩)して、これから(🛁)のおた(🏨)がいの生(📆)活(🛅)を、す(💿)みからすみまで磨みが(🌅)きあげ、いきいきとした、(🈺)清らかな、そして楽しいも(🚵)のに育てあげていきたいと思う。」
越前永(yǒng )平寺(sì )えち(💧)ぜんえい(😇)へい(🛹)じ(🏧)に奕(yì )堂えき(⏱)どう(📔)とい(😼)う(💽)名高い和尚お(💑)しょ(🏼)う(🌶)が(🔃)いたが、ある朝、しずかに眼をとじて(🏙)、鐘楼しょうろうから(😄)きこえて来る鐘(🙂)かねの音ねに耳をす(💀)まし(🤷)ていた。和尚は、(📛)今朝(chá(🔛)o )の鐘の音には、い(🎈)つ(🔽)も(🔖)に(🐪)ない深(🤶)(shēn )いひびきがこもっている(👌)よう(🖱)な気(🌯)がしたので(🚲)ある。
次(👟)(cì )郎は、朝倉(🤜)先生が、開(kāi )塾最初の朝の訓(🛰)話くん(🕗)わで、(⌛)これほど激(⚪)はげしい(🌧)言葉(🏚)をつかっ(🔽)て、真(🆔)正(zhè(🎮)ng )面から塾(shú )生たちに非(✖)難(ná(🏌)n )をあび(♓)せかけた(💹)の(😧)を(🚴)、これまで(✴)にき(💗)いた覚えがなかっ(🙎)た。かれは、まだあとに残されている自分(fèn )への非難が(🕶)、どんな(🔝)言(yán )葉で(🤢)表現されるか(👸)を、身が(🧙)ちぢまる思(sī(👂) )いで待(dài )っていた(🖊)。
「ちょっと(🚚)ぼくに(😔)打たして(👦)み(🕝)て(🕋)ください。」
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