深い露の中(🐘)(zhō(🙋)ng )で、(🧖)学(xué(🌸) )士(🥚)は朝顔(yá )鉢(🛏)ばちの置(🙌)並べて(❣)ある棚の間をあち(🐷)こち(😞)と歩いていた。丁(🔏)度学(xué )士の奥(ào )さんは年長う(🤳)えの(🧝)お嬢(niá(😴)ng )さん(🌶)を相手にして開(🤘)(kāi )けひろげた勝手口で働いていたが、その時(shí )庭(tíng )を廻って来(📘)(lái )た。
「高瀬(🍳)さん、私(🎿)も(💵)小諸(💬)(zhū )の土(tǔ )に成りに来(♊)ま(🔨)し(🌵)たよ」(🐶)
ある(🎳)日、高瀬(lài )は受持(chí )の授業(🕘)を終って、(⤵)学士の教室(shì )の(🖊)側(🎷)(cè )を通った。学(🥤)士も日課(🎪)を済ました(❣)と(🚪)ころであったが(🥟)、ま(⏺)だ(😪)机の前(🐮)に立(lì )っ(➖)て(🎐)何(🌪)か生徒(📢)に説明(🤕)していた。机の上には大理石(🗣)の屑くず、塩酸(🎠)の壜びん、コップな(🖌)どが置い(🗝)てあった。蝋(🏼)燭ろう(🔳)そく(🌌)の(🥄)火も燃(🚏)(rán )えていた(➿)。学士(🐥)は手(🧜)にし(🐘)た(🏃)コップを(🌕)すこし傾かしげ(📜)て見せた(🏸)。炭素(♑)がその玻(bō )璃板ガラスいたの間から(🚏)流れると、(🚇)蝋燭(🧚)の火は(🍞)水を注(🚷)ぎ掛けられた(🎆)ように消えた。
「これ、繁(🚆)、塾の先生が被(💑)入い(🏩)らしったに御辞儀(yí(🍪) )しないか――勇、お(😰)前はまた(🏳)何だッてそんなところに立(lì )ってい(📽)るんだねえ――真(zhēn )実(🅿)ほん(🔢)とうに、高(gāo )瀬さ(💓)ん(😷)、私も年(🥜)を取(🏗)りましたら、気ぜわしくなって困りますよ――」
と学士が(🕘)言って、数ある素(🙂)焼(shāo )の鉢の中から短く仕(🍫)立て(🎹)た「手長(🖖)(zhǎng )」を取出した。学士(🦑)はそれを庭に向いた(🐻)縁(yuán )側(cè )のところへ(🌜)持(👄)っ(🍳)て(🍿)行った。鉢を中にし(👾)て、高瀬(👽)(lài )に(🏤)腰(😦)掛(🐍)け(🎐)させ、自分で(🕶)も腰掛けた(⛄)。
「まあ、こんなもので(🎒)しょう」
近くて(❎)湯のある中棚(péng )は(🏏)皆なの交歓(👃)(huān )に適し(📯)た場所だっ(📵)た。子安(ān )がいくら(🎶)か(💪)土地に馴染(🔓)なじん(🥐)だ(🕸)頃、高瀬も誘われて塾から直ぐに中(zhō(💨)ng )棚の(🦑)方(❎)へ歩いて行(🍐)っ(✳)て見(🐺)た(🚍)。子安が東(dōng )京から来(🤜)て一(yī(📊) )月ばかり経(👙)つ(🤠)時(shí(📟) )分(🚡)には(👮)藤の花な(🎚)どが(😗)高(gāo )い(🍩)崖から(👩)垂下って咲いて(💚)いた(✊)谷(gǔ )間(jiān )が、(♟)早や木の(🦌)葉の茂り合った蔭の道だ(🌻)。暗いほ(🎓)ど深い(🖍)。
高(gāo )瀬(là(👾)i )は庭に立ち(😔)ながら、「二(èr )十八(🌥)です」と答え(⛅)た。
子安(🧗)は(👓)心(xī(🚸)n )から出た声で快(🧕)(kuà(😖)i )活に笑っ(🗣)た。「まるで、ゴツゴツした岩(yán )みた(📧)ような連中(zhōng )ばか(🛫)りだ」(💸)と(⛓)彼は附添つ(🍣)け(😨)たした。
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