漫画《z32 エアクリ》2行目ライン
z32 エアクリあらすじ
朝(👔)倉先生(shēng )は、し(🗑)かし、どんな悪(è )い状態があらわれて来ても、すぐその(🤼)場でそ(🕖)れを(👍)非(fēi )難すること(⛄)が(🍻)なかった(🗞)。すべてをいちおう成(chéng )り(🔗)行(🔂)きにまか(🎽)せ、(😤)行くところまで(🏃)行(háng )かせて(🐋)おいて、あと(🦈)で(💯)、――たと(🦈)え(🕣)ば食後の雑(zá )談(🛸)(tán )や、夜の集まりなど(🖼)の(🦏)際に、―(🅿)―それを話題(🤭)にして、みんなといっ(💐)し(📽)ょに、その原(🏎)因結果(✨)(guǒ )をこま(👦)かに究明(🔝)し、その究(jiū )明(🚀)をとお(🦗)して(💶)、共(gòng )同生活の基準に(🔆)な(🍥)るような原則(zé )的なも(💶)のを探(tàn )求す(💤)る、といっ(👯)たふうだった(🚰)のであ(😷)る。
塾生(shēng )た(🚔)ちは、かる(🆖)くとじた(🛁)まぶ(🤒)たをとお(🌺)して、窓の(🐲)すりガラスに刻々に明るくなって行(🕔)く朝の光(guāng )を感(gǎn )じな(🔶)がら、つぎの言(yán )葉を待(dài )った。軒(🏞)(xuān )端(🐰)のき(👭)ばには、(🈸)雀がちゅ(🔽)んちゅんと、間をおい(🚴)て鳴(🚃)きかわ(🐳)してい(⚡)る(🃏)。
「今朝の鐘をつい(🦁)たのはだれじゃな(🙄)。」
「おしまいのほうは、実は(⛴)僕が打(🔬)(dǎ )ったんで(⏫)し(👛)た。」
「ぼ(🍟)くも(🦔)そうだと思います(☔)。命令者に依(yī )頼(lài )いらい(💥)する(🎫)代(⭕)わりに、多数(🛹)の力に依(🗜)頼する(🕶)んでは、自治(😿)(zhì(🧔) )とは(🚌)言え(🏯)ません(♈)からね。」(🎪)
かれは(😠)視線を転じ(🗯)て(🤖)、(🤗)そっと先(xiān )生の顔をのぞい(🐉)てみ(⛪)た。すると、ふしぎ(🏙)なことには、先生(⛳)のい(🤢)つもの端(🏵)然たんぜんた(⛳)る静(✨)坐の姿(🐚)勢がいく(🗡)らかくずれている。顔をすこ(🐧)し(🌱)伏ふせ、その眉ま(🔉)ゆの間に(🈂)は深いしわ(🐗)さ(🎨)え(🍍)見え(🛡)るのである。次郎は、先生が(👐)気分で(😎)も悪くな(🌻)っ(🛰)たのではない(🏹)か(⏩)、と思(sī )った。
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