「本田はどうだ。四年(nián )生(shēng )に(🛢)バッ(🥐)クして(🍤)もらい(🐞)た(🙊)い(📴)のか(🍖)。」
「僕(🍳)は、い(🐾)やだ。」
花(huā )が散り、梅雨つゆが過ぎ、そろそろ蝉が(🛏)鳴き出す季(🍭)節(jiē )になっ(🤪)たが、その間(⤴)、次郎(😊)の身辺には、心配されたほどの事件も起らなかっ(💰)た(👶)。
「癪(🤖)にさわ(😖)ったんか。それじゃあ、やっぱり自分のためじゃないか(🔺)。」
「も(🚕)う、よせ! もうこのくらいでい(🚴)いんだ。」(⛄)
こうして(🚆)、(🐇)彼(🍊)は、(🌱)彼の同級生の間に、一(yī )人とし(🚋)て心の底か(🕑)ら交(jiā(🤙)o )わりうる新(📨)しい友(🎱)人を見出さなかった(🤘)。そればかりか、(😷)竜一や源次です(🏣)ら、(👸)もう彼にとっては(🌏)、心から(🛒)の(🕕)親(⛲)友(yǒu )でも、従兄(❗)でもなくなったの(🎙)で(🕦)ある(🕠)。むろん(🍲)、小学校(🎦)時代に(🤱)培われた温い感情が、そう無(😈)造作(zuò(🐓) )に冷めてし(🐤)まうわけはなかった。で、次郎の彼ら(🎅)に対す(📟)る気(🦑)特(tè )には、(❣)他の同級生(🥑)に(🤾)対す(🚌)るのとは、まだか(🌧)なりちがっ(💛)たところがあり、(🗒)また、彼が土(🤭)曜(yào )から日曜にかけて彼らの家を訪ね、見たところ以前と少しも変らな(📱)い(✍)親(🎑)しさで遊(🚤)んだりすること(💴)もしばしばだった(📈)が、そうし(❄)たことは、(🈹)所(suǒ(📬) )詮しょせ(🚊)ん、過(💅)去の酒甕(🚯)(wèng )さかがめから(🐀)したたって来る雫しず(📤)くのようなもので(🔍)、彼の注意が一(yī )旦(🚇)明日の(🧕)こ(📕)とに向(⚾)けられると、二(👰)人は、も(😅)う、彼(🏔)にとっ(🌘)て(🚪)、他の同(🈷)級生(shēng )と少(shǎ(😥)o )し(😇)も(🆕)択(zé )えら(🐨)ぶとこ(🤛)ろのない存在だった(🏧)のである。
(🙍)と(⏭)にかく、このことは、(🍔)彼が中(📵)学校(🔀)(xiào )の(⬅)先生にかけてい(🙄)た期待が大(⛺)きかっただけ(🏐)に、彼をこのう(🧢)えもなく淋しがらせ(💍)た。そして、あ(🕙)る先生(😬)の(💑)授(shò(🆑)u )業の(🍬)おりなどは、(😉)そ(🌘)の(🚥)時(📄)(shí )間(jiā(🔍)n )じゅう、小(🎂)学校の(🈺)教室(🛡)で権田(tián )原(yuá(🎡)n )先(xiā(㊗)n )生に教わっ(👉)て(🍋)いた(🧙)頃(😂)のことを思(🔀)いうかべて、筆(✍)(bǐ )記帳にその似(sì )顔(yá )を(🗑)いくつも書き並(🍧)べていた(🙄)ことさえあった。しか(🕕)し、(🌊)一ヵ月(yuè(🛏) )、二(èr )ヵ(🌝)月(🧝)と(🤔)たつうちに、(💭)中学(🆚)校(xià(🎰)o )というところは、どうせ(😕)そうしたものだ、と(🍮)諦めるよう(🦐)になり、その淋しさも、(💃)いつとはなし(🍨)に(💄)うすらいで(👖)行った(🔄)のだった。
彼は、(🛢)一年(nián )生の全部(bù(🍱) )とはいかなくとも、少くとも彼の組の生(😩)(shē(🍪)ng )徒だけでも、彼と同じ気持にな(💭)ってもら(🍟)う(😛)ことを(💖)、心から(💨)望ん(🧠)でいた。彼は(🥅)ある日(🕖)(rì )、五六名のものに真剣にその気(qì )持(🐦)を話してみ(💴)た。しかし、誰(🛅)(shuí )もが反対もしなければ賛(zàn )成もしなかっ(🌟)た。落第(🚉)して同じ(🌥)一年にとどまっ(🦔)ていた一生徒などは、(🏒)嘲るよ(🦌)うに「(👺)ふ(🌞)ふん(🔕)」と答(👨)えたきりだった(🤵)。で、彼(bǐ )はそれ(😆)っきり、(🚏)誰にもそのこと(🏿)を(🐑)言わなくなっ(💸)て(💼)しまっ(🌑)た。
だが、彼(bǐ )の詩につ(🚶)い(🍪)て、こ(🈵)れ(👷)以上のことを語(📖)るのは、今はそ(🗞)の(🐱)時期(➡)ではない。何(🤩)しろ(👥)、(🔯)彼はまだ、歌(🚳)一(🕕)首(shǒu )作(📣)るに(🍉)も、指(zhǐ )を折って字数を数(shù )えてみなけ(🛵)れ(🏴)ばならな(🎻)い程(🥢)度の幼い詩人(rén )だったし、それ(🐠)に、恭(🎙)一(yī )の詩(shī )に対してある妬ま(♊)しさを感じていたとし(✒)ても、(👞)彼(🐠)の身(🤼)辺には、詩以(yǐ(💮) )上(shàng )に切実(🆔)な問題がま(🌍)だたくさん残(cán )され(☝)ていたか(🙊)らである。
(母さんやお祖母さ(🛢)んなんか(🕡)を(🌇)相(xiàng )手(🐠)(shǒu )にす(🐒)るのが、ば(🧜)かば(📳)かしい。)
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