次郎の(🏣)頭(tóu )には、一年おくれ(🎿)て中学校(xiào )にはいっ(🎑)た自(zì )分のこと(🍑)が、(🎖)自(zì )然(㊙)に浮(fú )かん(🚈)で来た。が、彼の(✖)考えは、す(🥉)ぐま(🌊)た(🧓)もとに(🍀)もどって(🤲)いっ(💤)た。
「なるほど、それ(👍)ではその(💅)ち(✝)びの新入生が狐の顔(yá(💬) )を穴のあくほど(❓)見(🚌)つめ(🔹)ていた(🙊)っていう(🐄)わけか(⚾)。」
「そん(♒)なこと頼むの、卑(🥜)怯です。」
(😼)彼は、そう思うと、同時に大沢の襟章に注意(yì )した。そ(🗑)れは四年(nián )の襟章だ(🛶)った。彼(bǐ )は、(💿)おや(💆)っ、という気(qì )がし(😫)た。
(🎮)とにかく、こ(🧘)の(💎)ことは、彼が(🕉)中学(xué(👼) )校の先(xiān )生にかけて(🎰)い(🎍)た期(qī )待が大(dà )き(🌅)かっただけに、彼をこのうえもなく淋しがらせた。そして、ある先生の授業のおりな(🎋)どは、その(🛏)時(😂)間(🐯)じ(🌟)ゅ(❓)う、小(🐞)学校の教室で権田原(yuá(🛹)n )先生(🥖)に教わっ(🚋)ていた頃(🎿)のことを思いうかべ(⛩)て、(🎰)筆(bǐ )記(🏅)帳にその(🈴)似(🍪)顔をいくつも書(shū )き並べてい(🈵)たことさえ(🔂)あった。し(🤯)かし、一(📙)(yī )ヵ月、二(🖖)ヵ月とたつ(🚜)うちに(🔉)、中学校という(💥)ところ(🙀)は、どうせそうしたもの(🈲)だ、と(🛋)諦め(🚈)る(✌)ようになり、その淋しさも(🦈)、い(🌗)つとは(🌨)なしにうすらいで行ったのだっ(🐼)た。
二人よ(💏)り(🍅)もちょ(🔽)っと(⚽)まえに、次(🎇)郎(😉)(láng )も帰(guī )って来て(🕢)いた。彼はも(🐘)う(☔)机につ(🚜)いて、日記(㊗)か何かをし(🥩)きりに(🔮)書(🆑)(shū )いていたが、恭一のあとから大沢がはい(🌿)って来たのを見ると、思わず(🎁)いやな顔を(🈸)した。五年生にし(🎛)て(🧦)も老(lǎo )ふ(🚎)けている大(♑)沢(zé )の(🚖)顔付(👟)や、そ(🍨)の堂々た(🚳)る体(😞)(tǐ )格(gé )が、恭一の同級生だとは(🚊)、彼(💳)(bǐ )にはどうしても(🎈)思(🦈)え(💕)な(🚹)かったのである。彼の頭に(😃)は、す(📩)ぐ雨(🥖)天(🌃)体操場(➖)の(🤟)光景が浮かん(🌆)で来(🐌)(lá(😐)i )た。山犬(quǎn )や、狐(🐜)や、三つボタ(🏮)ンの仲(🌡)間ではあるまい(🌌)か。そう思うと、恭一(yī )がそんな生徒をつれて(🤹)来た(🔓)のが、(😆)腹立た(🔩)しい気(👮)がした。彼(bǐ )は(🎎)、しかし、仕(shì(🌤) )方(🧕)(fā(⏸)ng )なしに、(🃏)大沢に向って(📈)窮(qióng )屈そ(🛸)うなお辞儀(yí )をし(⏬)た。
「(🛫)ど(👄)うせやる(😕)以上(🦁)は、堂々の陣(zhèn )じ(🕡)んを張っ(🤓)て、だ(🍥)らしのない今度の(📲)五年生を反省させるところまで行く(🏓)ん(🥕)だな。」
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