「(🎹)へそをだせい、(🏾)おい」(⛎)
「打(⛩)たしてもいい(😲)よ」(🕠)と千三は五大洲(🕦)にいった。
町の人(😬)(rén )々(♈)はこうう(🤸)わさした。それだけ厳格な(🤞)熊田(tián )先生が今中学校内に不良少(🌤)年がある(🔓)と聞(wén )いたの(🌲)だから(👻)たまらない。
「覚平さん」(🍙)
「(🌿)明日あすが試合(♏)ですから、(😩)是(📯)非(fēi )今日一日み(🈳)っ(⏲)ち(🎻)りと(🏄)練習してくだ(😑)さい」
だがかれは少(shǎo )しもひるまなかっ(🎄)た(🔤)、か(🛒)れの鉄(🚦)砲のごとき速(📊)球は(🚫)またたく間(jiān )にふ(💕)たりを三振(🍭)せしめた(🗿)、つぎは柳光(guāng )一であ(🐁)る。光一(🎱)はボックス(🍂)に立(lì )ってきっと投(tóu )手(📼)を(🍲)見やった、かれは速(🎬)(sù )球に対し(🐋)て(🔉)確信がある(🤽)。千(📛)(qiā(🔤)n )三は小(xiǎo )学校(🚺)にありしと(🎗)き光(🆎)一の(💳)くせをよく知(🐹)っ(😡)ている、か(🍤)れは(🐀)光(guāng )一が(🍝)かならず自分の方(fā(🥔)ng )へ打つだ(🏧)ろうと思った(📧)。
だ(🤠)がいわねばならぬ、いわ(🥎)ねば手塚は(🥏)なぐ(🥌)られる、なぐら(😣)れるのはかま(📨)わないとしたところで、(🤧)手塚は自分の悪事(💚)(shì )を悪(🗒)事と思わず(💕)に(😒)ますます(〽)堕落(🤐)(luò(🐾) )だ(🏖)ら(🖐)くするだろう、(🐳)かれには美点がある、だ(📭)が(🔳)欠(qiàn )点(diǎn )が多(😔)(duō )い(🕙)、かれ(💂)は美(měi )点(diǎn )を養わ(📋)ずに欠(📏)点をのみ増長させている、か(🔐)くてかれは終生救(jiù )うべ(😌)から(✴)ざ(🔌)る淵(yuān )ふちに(🚐)しずむだろう。
「きたき(🧔)たきた」
「あッ、へそか」
(😇)回が進(jìn )んだ、一(🎍)対一(⏭)(yī )が二対(🌹)(duì(🕚) )二と(💠)な(😀)り、五回、六回におよん(🔽)だとき、浦中(zhō(😰)ng )は五点(👜)、黙々もくもく(💕)は三(🤼)点に(🐮)なった。二点(diǎ(👦)n )の相違(🧗)! この(🚬)ままで押し通す(🔃)であろうか。千三(🗃)は(🍈)回ごとに(🛥)ミス(🗺)をした、しかもか(🌞)れは三振二つ(🧠)、ピーゴロ一(⛱)つを(🛑)打った(✅)だ(🌲)けである(💂)。かれはす(🗜)み(💮)に小さくなって涙ぐんでいた。覚(jià(🚆)o )平はもう(👀)松(sōng )の枝に乗(🆗)(chéng )りながららっ(🌆)ぱをふく勇気もなく(🌴)なった(🧞)。
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