こ(🗞)の半ば家庭のような学(🦈)(xué(🖲) )校(xiào )か(🕗)ら、(🐫)高瀬は自分の家(👬)(jiā )の(😬)方へ(🎵)帰って行くと、頼ん(🕝)で置いた鍬くわが(🈳)届(💎)いてい(🏌)た(😟)。塾で体(tǐ )操の教師(shī )をし(🚬)てい(🛺)る(🔍)小山が(🧑)届け(🧝)てくれた。小(xiǎo )山の家は町(dīng )の(🛃)鍛(🐥)冶(yě(♋) )かじ屋(💲)だ。チョン髷まげを結った(🥉)阿爺おとっさんが鍛(📫)う(🍍)ってくれた(🔅)のだ(💆)。高(📡)瀬(👾)(lài )は(💒)そ(🚫)の鉄の目方の(😲)可成かなりあるガッシリとした柄のついた鍬(qiā(🚪)o )を提(tí )げて、家(jiā )の(🚷)裏に借りて置い(🏸)た(🗑)畠の方へ行(🍧)(háng )った。
「(🆗)まだ私は老眼鏡には早(zǎo )過ぎる(➿)――ヤ(🚳)、これは驚いた――こう側(cè )へ寄せたよりも、すこ(🍴)し離(🤦)(lí )した方(fāng )が猶よく見えま(🎉)すナ――広岡先生、い(🔅)かが」
「鞠まあちゃん、吾(wú(🎓) )家おうちへ(📤)行(háng )こう」(🙍)
(🐵)この子供衆の多(🔁)(duō(📰) )勢ゴ(🍫)チャゴチャ居(jū )る中で(🗡)、学士(shì(🐂) )が一服やりながら朝顔鉢を眺(🐽)めた時(😈)は、何(hé )もかも忘れ(✉)てい(🗼)るかのようであった。
(🚚)細(🐟)い流について行っ(🍢)た(🚊)ところに、本町の裏(lǐ )手(shǒu )に(👨)続(xù )い(🐄)た一区域がある(🖨)。落葉松からまつの垣で(🥐)囲わ(➿)れ(🖱)た草葺(qì )くさぶき(♒)屋根の家(jiā )が(♿)先(🕯)生(🥐)(shēng )の高瀬(là(🔐)i )を連れて行っ(🔗)て(🥚)見せ(🙋)たところだ。近(🥗)くま(🤳)で汁粉屋が借(🧀)りていたとかで、古い穴の(👆)あいた襖、煤(méi )す(🏊)すけた(🍳)壁、汚れた(🐒)障子(⚡)などが眼(yǎn )につく。炬(🌾)燵こた(🐢)つを切った(🌁)あた(🔰)りは畳(dié(🍺) )も(🐛)焼け焦げて(🥖)、紙(zhǐ )を貼(⛑)はり着けてある。住み(♿)荒した(💡)跡だ。
「あれ(🎭)で(✊)、冗談(tá(🤭)n )です(😢)ぜ」
「も(🥇)う私は士(🖲)(shì )族(zú )は駄(🎸)目だという論だ。小諸ですこし(🦆)骨ほねッ柱ぱしのある奴は塾(shú )の正(👓)木ぐらいなもの(🧙)だ」
子安は(♎)心(📸)から(👎)出た(🛴)声で(🥪)快活(🎐)に笑った。「まるで(⚾)、(🐆)ゴツゴツした岩みたような連中ば(📁)か(🎁)りだ」(🧒)と彼は附(🦃)添つけたし(😈)た(🕵)。
ビデオ このサイトは2025-02-14 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025