(📰)左右の窓(chuāng )の下に、小(🏧)便つぼがそれぞれ七(qī )つ(🐇)ほど(📫)並(🌌)ならんでおり、(👛)そこを四人の塾生が二(🕧)(èr )人ず(🆒)つにわかれて、棒(👠)だわしで掃除していたが(🐂)、その(⛄)中に(🌭)は、(🎯)大(😾)河(〰)の姿は見(♑)えなかった。
次郎は、しかし、そ(🚚)れどころでは(🏸)な(📝)かった。かれ(🤡)は、もう(🧣)、先生のつぎの言葉(🚏)が、(🕰)槍(qiāng )や(📧)りの穂(suì )先ほさきのような(👯)鋭さで、自分(fè(🤴)n )の(🔄)胸に(🍏)せまっ(📣)ているのを感じ、かたく観念の眼をとじてい(❣)たのだ(🛠)った。
も(🙂)っとも道江にた(🦆)い(🤢)して自分(🎞)(fè(🥖)n )の抱いだいて(💇)いる気持ちに、(🏼)兄(xiōng )が(🖤)まだ(😙)まるで気がついてい(🍹)な(💆)いら(📕)しいのは、ありがたいことだ(✈)。しかし(🕌)、だ(⚪)から(📪)と(🔹)いっ(🕶)て、二人がむ(😇)つまじく(🦂)つれだってやって来(lái )るのまでを、(🥌)ありがた(🚠)く(🦀)思(🌋)う(⬜)わけにはいかな(🖊)い。痛(🎄)いきずは、どん(🕙)なに用心ぶかくさわられても痛いのに、まして、そ(🥘)のきずに気がつかない(🔨)で、(🍋)無遠(yuǎn )慮ぶえ(🈸)んりょ(🛢)にさわ(📗)られ(🤩)ては全くたまったもので(🐇)はないのだ。
塾(🍏)長室(shì )の掃(⤵)除(chú(🔻) )は(🌗)、(✍)朝(⛑)倉先生夫妻が、空林庵(ān )の掃(🎍)除(🚙)(chú(🌪) )を(🚋)すま(🕚)したあと、給(🍿)仕(🕖)の河瀬(🤝)か(🤗)わせに手(shǒu )つだ(🥒)って(🤤)もらって、自分たちの手でやる(🏮)ことになって(🎛)いたが、次(🍮)郎も、都(🤳)合(🐂)が(📅)つ(🥦)きさえすれば、手(shǒu )つ(🤩)だうこと(💓)にしてい(Ⓜ)たの(🥩)で(🍚)ある。
先生(🌚)は、次郎の(🚮)顔(🔪)を見る(🌨)と、手帳(zhàng )を(😟)ひ(😶)らいたまま、たず(🕓)ねた。
飯(💩)(fàn )島は、いくぶ(🏔)んあわて気(qì )味(🔶)(wè(🙍)i )にこた(📆)えた。それだけに、いかにも(🔬)無造作むぞう(🎙)さな、たよりない答えだ(⛎)った。
「君(🏞)自身はどう思う?(🍍) 私の意見よ(🦄)り、まず君(👪)(jun1 )自(zì(👀) )身(🍅)の(🐚)意(🚓)見か(🗃)らききたいね。」
遥拝がすむと、おた(👯)がいの朝(chá(🎩)o )のあいさつ(🅾)をかわし、(🐺)そのあと(🤪)、(🕷)も(🧀)う一度(dù )静坐に(😀)入(🏔)った。そし(🔱)て、それが三(📸)分もつづいたこ(👄)ろ、朝倉先生(shēng )は、自分(fèn )も静坐瞑(📂)(míng )目(✏)めいもく(🌹)のまま、お(😧)も(🗿)むろ(🚂)につぎのよ(💀)うな(🎮)話をした。
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