他の一人が追(♋)っかけるように(🔷)たずねた。
お(🔅)おかた一(yī )時間ほども(🎀)たったころ(🦁)、と(☝)うと(✴)う大沢がたずねた。
誰(🔶)か(🤪)がそんなことを言(yán )った。
一五 親(🧖)爺(🤥)(yé )
(🧀)大沢にし(🍠)ては(🚶)、めずらしく激(🌗)越な調子だった。みんなは鳴りをし(🏁)ず(❣)め(😽)て聴いて(㊗)いた。
(😊)恭(🌓)一(yī )は、(🆘)やっと答(dá(🌁) )えて、眼(yǎn )をふせた。
彼(🈴)にとっての(⛱)最(🉐)も大きな失(shī )望は、彼の教(jiāo )室に出て来(lái )る先生(⏯)(shēng )の中(zhōng )に、権田原先生(shē(📶)ng )のような人(ré(🎲)n )を(🥔)、た(🐳)だの一人も、見出せ(🚾)なかったことであ(❄)った。彼(🏅)の(🔍)眼に映じた(🏏)中(🏍)学校(xià(🚆)o )の先(🏮)生と(🔴)いうのは、小(🔤)(xiǎo )学校の先(xiā(🍏)n )生(shēng )にく(🏧)らべて、何か専門らしいことをほんの少(🥜)(shǎ(♓)o )しば(🚕)かりよ(🐔)けい(🎙)に(🎁)知っているだけで、(🙆)およそ(🍱)人(rén )間らし(🔌)い(📥)ところ(🙀)を少しも持合わせない(🚏)人達ばかりだった。貧(pín )しい知識を教室(shì )で精一ぱいにしぼり(📐)出(📚)すこと、点数や処(🛹)罰で生徒を(🥟)おど(🎓)かすこと(🎦)、こ(🎍)の二つの(🖤)外(🏑)には、(🚿)用はないといった顔をしている(🍻)人間(📅)、(🎶)それを次郎は中学校(🌫)の先(🕥)生(🌍)において発見(jiàn )したの(🤥)で(🚦)ある(💑)。
「(🐊)どうも(😊)しませ(🌬)ん。あたりまえにし(🤺)てい(🥩)るだ(🐁)けで(🔂)す。」
「じゃあ(🤑)、(🦆)失敬(🦅)。」
(「一番」(🧣)――「偉い人(🆚)」――乳(🧝)(rǔ(😞) )母やの(🚦)おき(📇)まり(🏟)文(wén )句(jù(🍎) )は(💁)いつもこれだ。乳母(mǔ )や(💥)は、し(♟)かし、何が(🤩)ほんとうに偉いの(🤼)か(🤬)わ(🐺)かってい(🐒)るのだろうか。)(🥫)
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