次(🏭)(cì )郎が入(rù(🔞) )り(📰)口に立っ(🌍)て様(😙)子をな(😟)がめてい(📤)ると(📹)、(🤾)
次(♊)郎は大河(hé )の顔(➗)を(🍅)見ると、(🥒)救われたような、こわいよう(⚓)な(🤾)、(⭐)変な気(🈂)になりながら、つとめて平静を(💿)よ(🍥)そおってたずねた。
「そ(🌝)うだとすると、みんな(🔔)がまごころをこめて常識をは(🔓)たらかしさえすれ(🥃)ば、落ち(🥕)つ(🍺)く(☝)べ(🍕)きとこ(🖨)ろに(🏺)落ちつくん(🧗)ではな(🚄)い(🙁)かね(🏴)。」
次郎と大(🈲)河とは、間(🚁)もなく、それぞれに最初の大便所(suǒ )の掃(sǎo )除を終わ(🕕)って、となりの大(🐩)(dà )便所(🎸)に移っ(🔴)て(⚾)いた。ま(🎁)だだれ(🙀)も手をかけない大(📄)便所(🐼)が、あいだに三(🏏)(sā(😙)n )つほどはさまって(🔈)いる。次郎(💷)(láng )は、さっきから、大(🕟)河(hé(🎪) )に話しかけて(🏹)みたい(🙁)気持ち(👰)は十分だ(🍂)っ(🦌)た。しかし、遠(👍)くからのかけ合い(😕)話(🌁)は(🥅)、この(🈳)場合、何(👅)となく(🔍)ぴったりしな(🔨)かったし、ま(🔈)た、雑巾をゆす(🔠)ぎ(♋)に出たついでに(🀄)、そっと(♑)のぞい(🔎)て見た大河の様子(♍)が、いかにも沈黙(mò )ちんもくの(🐧)行者ぎょうじゃといった感(gǎ(🤚)n )銘かんめいをかれに(⤴)与あたえてい(🍎)た(😙)ので(🍶)、口(🔵)をき(🗽)るの(🖲)がよ(💸)けいにた(💦)めらわれるのだ(🐼)っ(💚)た。
「(👮)ぼくは、なが(🏈)いこと友(😂)愛塾の仕事(⏭)(shì(🥒) )を手伝わせていただいてい(⏸)ながら、その精神(shén )がまだ(😳)ちっとも(🐭)身(shēn )についていな(🏢)かったために(💖)、け(🚝)さのようなあやまちを犯し(🔄)て(⚫)しまい(🤱)ました。ほんとうに恥はずか(🈯)しいことだと思って(📈)います。しか(🚕)し、そのあや(🌌)まちによって、開(kā(🤟)i )塾そうそう(🔝)、大(dà(🗾) )河君のような、友愛(ài )塾精(jīng )神に(🀄)徹底した、(🥥)実践(🌰)(jiàn )家じっせん(👗)か(🍬)の魂(☔)たましいにふれるこ(🙍)と(👬)ができた(🤭)こ(🥙)とを思いますと、一方では、かえって(😮)ありがた(⛅)いような気(🕎)(qì )持(chí )ち(🏜)もしています(👲)。」
かれ(🧜)は、そのつ(🎍)めたい空(🔰)気の針(zhēn )をなぎ払(fǎn )はらう(🧣)ように(🐒)、ばたば(🛴)たと部(🏪)屋中には(🤙)たきをか(💹)けはじめた。
それから、(🤶)朝倉先(🐑)生は(🔇)、何かお(🔓)かしそ(⛎)うに(⏰)ひとりで笑って(🆙)いた(🍾)が、
次(〰)郎が入(🏮)り口に立って様子をなが(😊)めている(📟)と、
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025