「起きだしたようで(🏛)す。もうだいじょ(🍛)うぶ(⏰)ですよ。」
かれは、そ(🍺)う言うと、すぐおじぎをして、塾長室を出(🏜)た。朝(cháo )倉(🆒)(cāng )先(🎴)生は無(😦)言のまま、かれのうしろ(🔬)姿を見お(🤘)くっていた(🔉)。
「(🏽)気がついているなら、す(👌)ぐそ(💸)う言(🈳)ってくれたら(🔙)よ(📗)かり(👱)そう(🐥)な(🤕)も(👄)のだ」と、そん(🏠)な(🛵)不(bú )平をもら(🥗)すも(👢)のもあ(📻)った。また(🍬)中には、「(⛴)先生(shēng )は要するに指導者(👸)でなくて(🍔)批評家だ」などと、したり顔(yá )に言うものもあっ(🐡)た。し(🍧)か(🌡)し(♿)日(rì(🍍) )がたつにつ(🍈)れ(🚁)て、(🏔)しだいに(🧘)かれらの間(👡)(jiān )に取(🏔)りかわさ(💸)れ出したのは(🥇)、(💎)「(😦)ひまなよ(🔅)う(🕰)で(🔦)、いやに忙い(💫)そ(🚞)がしい」(🌍)とか(🌼)、「しまりがないようで、変にき(🐎)びし(🈶)い(😍)」とか、そう(🐀)い(🎞)ったちぐ(🌮)はぐな気持(🦅)ち(😣)をあらわす言(yán )葉だった。
「はじめから、(🍭)自分が室長(zhǎng )だとき(🔦)め(🥡)てか(⬛)かっ(🦕)てい(🍴)るんだから、かなわない(🙏)よ(👕)。」
次郎はぎくりとして、うまく返(📊)事ができなかった。大(🦊)河のにっと笑った顔と、その時言った言葉とがあ(🕟)らためて思い出されたのだった(🤕)。かれはしばら(👎)く眼をふせていたが、
解散する(🐨)まえに、(🚱)朝倉先生が言った。
「(🖖)私は、率直そ(🎃)っち(🍨)ょくに言うと、(📆)君らが私の期待を(🍻)裏(🤥)切らないだろうとい(🌮)う(🈯)ことに(🍧)ついて、残念なが(🍭)らまだ十(👸)分の自信(xìn )を持つことが(🗯)で(🍾)きな(💛)い。と(🤮)い(🧣)うのは、今(✡)朝の(🌳)板木が、あまりにもながく鳴りつ(🍦)づけ(🔦)たからだ。あれほど(🔐)辛抱づ(🉐)よく、し(🚲)かも、あれほどおだや(♿)かに鳴りつづけたと(🚗)いうことは、一方(fāng )で(🛄)は、あれを打っていた一(🎵)人(🎼)の塾生(shēng )の心の深さを物語るが、(⬇)また(💼)、一(yī(🍦) )方(🕳)では、その一人(🐗)をのぞいた多数の塾(🚮)生の(♌)心の浅(qiǎn )さを(🛐)物(wù(😠) )語(yǔ )るこ(💱)とにもなったのだ。君(🕕)(jun1 )ら(🍂)の大多数は(😷)、(🥝)板(bǎn )木(🏜)を打(🚋)った一(🚘)人の(🌊)塾(🍍)(shú )生(🔀)があれほど(🌰)の(🏬)誠(chéng )意を示したにも(👞)かかわらず、(🚸)容(róng )易にそれに(🗯)こたえよう(💆)とはしな(🎱)か(🎧)っ(🔅)た。君(🅰)らにとっ(🔶)て(⤴)は、その(🐶)誠意(yì )よりも、(🔳)寝(qǐn )床ねどこの中(zhōng )のぬ(🔲)くも(👆)りのほ(♿)うが(🍛)はるかにたいせつだったのだ。あたたかい寝床の中で、うつらうつらと、でき(🕗)るだけ眠(🖖)ねむりを引きのばすことを、人間(🅾)の誠意(yì )以上(shàng )に、た(🤼)いせつ(🐭)にする心(🕣)、これは決して深(shēn )い心だとは(🥄)いえま(🔩)い。……もっ(🚽)とも(🔀)、(🎿)君(jun1 )らの中には、内心それをいくらか恥じていたも(♊)の(🐞)も、おそら(💏)く幾人いくに(🕜)んかはあっ(📠)たであろう。気がとが(🍖)めるといった程度(💧)なら、あるいは君らのすべてが(🎦)そうで(🧐)あったのかもし(🧦)れない。しかし、(🏳)そ(🔃)れも(🐚)結局は何の役にもた(🤕)たなかった(⏭)のだ(🌺)。では、な(🔏)ぜ役にたたなかったのか(💝)。今(🌱)、君(🚦)らに(🎾)真剣(🈂)しんけ(📥)んに考え(🏧)てもらいたい(🖐)のはこの一点(🥉)だ(🌺)。――(🥇)」
「心(⚫)苦しければ、君自身で何とか始末(mò )したら(👐)い(🤢)いだ(🐵)ろう。原(🕟)(yuá(👥)n )因はもとも(👊)と君に(🌬)あるん(🦒)だから(🤸)。…(🏄)…(🍱)私は、板木の(➕)音(yī(🚦)n )そのものを問(🎏)題(😥)にしただけな(🏎)んだ。」
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