その人は身(👀)を斜めにし、うん(🥚)と腰に力(lì(💴) )を入れて(🥖)、土の塊かたま(👁)りを掘起しながら話し(🗯)た。風が来て青麦(❔)(mài )を渡(🧕)るのと、谷川(🚊)(chuā(🐬)n )の音と、その間には(🚌)蛙の鳴(🐑)(míng )声も混って、どうか(🌼)す(❇)る(📵)と二人の話はとぎれとぎ(🖤)れに通ず(😦)る。
(♿)ある日(😶)、高瀬は受(shòu )持の授業を終って、学士の教室の側を通った(🌙)。学士も日(💠)課を済ました(📟)とこ(🌐)ろであ(✅)っ(🗯)たが、まだ(🐴)机の前に立って何か(🚈)生徒に説(shuì )明(🤥)(míng )していた。机の(😞)上(shàng )には大(dà )理石(🕙)の屑くず(💝)、(🚡)塩(✡)酸の壜びん、コップなどが(😧)置いてあ(🚳)った(😏)。蝋(là(😌) )燭ろう(🍪)そくの(😓)火も燃(👀)えていた。学士は手(shǒ(✍)u )にした(😀)コップをすこし傾(qīng )かしげて見せた。炭(tàn )素(🌌)(sù(🍈) )がそ(♑)の玻(bō(🍀) )璃(lí )板(bǎn )ガ(🌈)ラスい(🍜)たの間(jiā(🔚)n )から(🤫)流れ(🚘)ると(💒)、蝋燭(😄)の火は水(shuǐ(❤) )を注ぎ掛けられたように(🚁)消えた(🏀)。
旧足軽(qīng )の(🕶)一人(rén )が水を(😚)担いで二(èr )人の側を(🛂)会釈して通った(🏛)。
「え(🔶)え、虫(🤢)は鳥などのよ(👐)うに酸(🦐)素を(🔺)欲しが(💖)りま(🎫)せんからナ」
「桜(🥙)井先(xiā(🔪)n )生や(🥪)、広岡(🌗)先(🥣)生(shēng )には、(😡)せめて御住(🔢)宅すまいぐらいを(🌝)造って上げ(🍃)たいのが、(🏃)私共の(☕)希望(wàng )なんですけれど……町の(🕸)ため(🌟)に御(💺)(yù )苦労願っ(🧒)て…(🏏)…(🛣)」
学士は(🌸)チビ(🤕)リチビ(🏹)リやりながら、言葉(👣)を継いだ。
「広岡さんも今、上田(tián )で(😷)数(shù )学(🌾)の塾を開いてますが(🔢)、(🌘)余程の(🔸)逆境(🧦)でしょう……まあ(🕺)、私共も先生に同情して、いくらかの時間を助すけに(👵)来て頂くことにしたん(🃏)です…(🖋)…それに、君、吾(🌚)々の塾も中(📟)学の設(😴)備をし(📯)て、認(rèn )可(🤷)でも(🏚)受けようと(🧞)いうには、肩書のあ(🎶)る人が居な(🍢)いと一寸ちょっ(📍)とこれで都(🧘)合が悪い(📫)からネ」(🏀)
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