「なんだか俺は心細(〽)く成って来(🥇)た。仕方が無(wú )いから、こうして坐って見てるんだ(❌)」
お島はど(🎢)うする(🌖)ことも出来ないよう(🌡)な調子で言(🍍)っ(🕘)て、(⛵)夕(xī )方の(🙎)空を眺めな(🙁)がら立(㊗)(lì )っていた。暮色が迫って来た。
(👛)高(gāo )瀬(⛩)は(⏹)庭(tíng )に立(🤘)ちな(🏼)がら、「二(è(🥢)r )十八(🥈)です」と答えた(🌿)。
お島はどうすることも(💑)出来ない(😿)ような調子で(📺)言(yán )って、夕(👍)方(👳)の空(⏺)を(⏺)眺めな(🎠)がら立っていた。暮色が迫って来(lái )た。
更に二年(🌠)ほど(🉐)過(😜)ぎた(🏭)。塾では(🚞)更に教室も建増(🏉)し(🖌)たし(🥊)、教員の手も増ふやした。日下(🏐)部(bù(🌴) )く(⛔)さかべ(👂)といって塾のためには忠実(shí )な教員も(🤤)出(chū )来(🎲)たし、洋(🆘)画家の泉も(🦀)一週に一(🎨)(yī(📖) )日か二日程(chéng )ずつ(🌤)は小(xiǎo )県ちいさ(💓)が(🔗)たの自宅の方(fāng )から通(tōng )って来てくれる。し(📌)かし以(yǐ )前の(🤔)よう(🚉)な賑にぎ(🆗)やかな笑(xiào )い声は次第に減って行(háng )った(🆗)。皆(🕝)(jiē )な(🏾)黙って(🌁)働(dò(🏓)ng )く(🐚)よう(🛃)に成った。
間も(🕚)なく学士は高瀬(⛴)と一緒に成った。二人が教員(yuán )室の方へ戻っ(🚅)て行(🤰)った(🐘)時は(👮)、(🔎)誰(shuí(🧡) )もそ(🖼)こに残っ(👰)ていな(🐃)か(🐙)った。桜(🚄)井(jǐ(🏗)ng )先(🥗)生の室の戸も閉(🔂)ってい(🌟)た(🈯)。
と高(gā(🔙)o )瀬に(📐)話した。奥(ào )さんはユ(⛑)ック(🚫)リ朝(cháo )顔を(🔴)眺められない(💍)とい(💾)う風(🎈)に(🖲)言ったが、夫の好きな花(📤)に趣味も持たな(🍱)い人では無いらしかっ(🙃)た(😣)。彼女は学(❄)士(shì )が植え(🚕)て楽む種々いろいろな朝顔(yá )の変り種(zhǒng )の名(🛁)前などまでもよく暗(🛶)記そらんじて(👔)いた。
ある日(rì )、高瀬は受(shò(🍃)u )持の授(🏧)業(yè )を終って、学(xué )士の教室(shì )の側(cè )を(🤓)通っ(🗣)た。学士も日(🥡)課(😋)を済(jǐ(😒) )ましたところで(➖)あったが、まだ(👟)机の前(📑)に立(lì(➰) )って何か生徒に説明していた。机の上には(💜)大(🥧)理(🙁)石(shí )の(🈚)屑くず(🚌)、塩酸(suā(🧛)n )の壜(tán )び(🔒)ん、(😖)コップ(🌽)な(👄)どが置いてあ(🕍)った。蝋燭ろう(🍀)そくの火(😭)も燃(rán )えていた。学士は手にしたコップをす(🚚)こし傾かしげ(💅)て見せた。炭素がその玻璃(🙋)板(🛶)ガ(🎽)ラスいたの間から流(liú(🗯) )れると、蝋燭(🎦)(zhú )の火(huǒ )は水を(🏽)注ぎ(🕣)掛(💵)けられたよ(🗨)うに消えた(🏂)。
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