その夜(🌮)(yè )千(🖨)三(sān )は(🏟)明(💜)日(🚜)(rì )あすの商売のしたくを(❄)おわってから窓か(🧥)ら外(✨)を見や(🔼)った、外(wà(🎿)i )は暗いが空(kōng )はな(🛬)ご(👷)り(❄)なく晴(qí(🦏)ng )れ(🏺)て(🌐)星は(🏾)豆をまいたよ(🎁)うに輝いていた、千(qiān )三は明日あす(👁)の(🚴)好天気(🌉)を予(🕞)想してしずかに眠(mián )った。
「ばか(👋)ッ、きさまは医者の子から(🥡)わいろをもらっ(🎾)てるからそんな(📸)こ(❄)とをいうんだろう、(🌽)だれ(🐮)がなんと(😄)いっ(🍘)てもおれはなぐる、(🏈)あい(🆕)つ(📱)は一体(🥢)小利(🆎)口(kǒu )で陰(😺)険だぞ」
こ(🚵)の日(🐨)師範学(🌛)校の(👆)生徒(tú )は(🤨)黙々塾もくもくじゅくに(😾)応援(🌨)するつ(♐)もりであった、師範(fà(🥝)n )と中学とは犬とさるの(💈)ごとく仲が悪(è )い、だがこの応(😢)(yīng )援は中止に(🔗)なった、いか(🎏)んとなれ(📍)ば審判者しんぱんしゃは師(👪)範(fàn )の選手(🚳)が(🦋)たのまれたからである、で師(shī )範は中立(🥀)隊(duì(🌚) )と(😵)し(🗜)て正面に陣(👛)取(qǔ )った。
(🔨)活動(📖)館の前に五(😓)色(sè )の旗が立(lì )って春風にふかれて(👳)いる、そこか(📦)ら(🔵)いかにも無(😥)知な子(🛠)(zǐ )守(📶)りや女(nǚ )工などが喜び(🚦)そ(🐁)う(😤)な楽隊(🏣)の音がも(🎶)れて聞(wén )こ(🏢)える、小屋の(🌦)前の軒のきの下に(💂)写真が(😶)いくつも(❔)い(🗂)くつ(🗞)も掲げられてその下に大勢(shì(🤞) )の子供、米屋(👟)(wū )の小(🤔)僧、(🏕)小料理屋の出(🛄)前持ち、子を背負う(💖)女中など(👴)が群れ(🎄)ていた(👍)。光(😣)一(yī )が第一に不愉(🍖)快(🎂)(kuài )な(🐯)の(🤩)は切符き(👒)っ(🔔)ぷの(🌄)売(mài )り場に(🥩)大きなあぐらをかい(🌒)てし(💋)り(🍗)まであ(☝)らわしているほていの(🧢)ような男(nán )が横(hé(🈵)ng )柄おうへいな顔をしてお客を下(👛)目(🐈)に見(🐙)おろしてい(🍈)ることで(🆔)ある(💵)、(🏡)そ(🔠)れと向(😃)かいあって栄養不(bú )良(🚣)のよ(🍉)う(🥋)な小(xiǎ(🍂)o )娘が(🈹)浅(qiǎ(🔕)n )黄の事(💴)務服(fú )を着てきわ(🐾)めてひや(🔗)や(🦗)かに切(qiē )符を受け(🦋)とる。光(🌖)一はそれをがまんしなけ(🌋)ればな(🛏)らなかっ(♋)た。
「女(🎏)と合奏した(🐺)り、手紙をやりとり(🚺)する(🏕)のはどうだ」
「やる! きっとやる」と千三(💶)はいった。この(💞)とき五(🚎)大洲(zhōu )は安打し(📰)て一塁をとっ(🍸)た(⛽)、(🥋)つぎ(👳)のクラモウ(🧥)は(🐤)バ(🐞)ン(🚷)トした、手塚はそれを取っ(🍂)て二(🥏)塁へ(📯)投げようか一(🐏)塁(🔨)(lěi )へ投げようかと疑(yí )惧ぎぐしてる(⛳)うちに双方(🏈)を(🚰)生かしてしま(🕉)った。三番は千三であ(❓)る。
(🕢)そのころ(🚋)学(xué(⛪) )校内で奇(qí )怪(guà(🎣)i )な風説(shuì )が伝わ(🤯)った(🕊)、生徒(tú )の中で女学生と(👚)交際し、ピアノやバイオ(👨)リンの合奏をしたり、手紙(🥖)を交換(huàn )し(🐯)たり、飲(🎓)食店に(🏆)出入りし(💂)たりする(🔔)も(🗄)のが(🐯)ある(🏵)、いまのうちに探しだして制裁を加えなければ浦和中学の体面に関する。
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