「覺えて(🐐)や(📖)がれ(🤟)、野郎(🚄)(láng )ツ※(感嘆符二つ、1-8-75)」
そこで、それ(🐄)に「(⏺)幹部」のも(📜)のが二(🏚)人加はつて、都(dōu )合(🐷)五人(🧀)で「停車(🍓)(chē )場のある町(👌)」の地主(zhǔ )の(😧)家へ出(chū )掛けるこ(⬇)とに(🕦)な(🍃)つた。そ(🤟)れから殘つ(📏)た幹部が(⭕)、百(bǎi )姓二、三(🚊)人と(🌵)で、村中の百姓(xìng )家(jiā(🤙) )を※(「廴+囘」(🤵)、第(dì )4水準2-12-11)つ(🏷)て、(🔬)今(🚉)迄の成行きを話し、愈※(二の字(zì )点、1-2-22)す(🏀)つかり手を組み(⛰)合(hé )はせて、皆一緒に(🦁)――(😟)一(yī )人も地(🏕)主(🍇)へ裏(🎂)切(qiē )るものがな(⚓)いや(🎈)うに、どし/(🙎)\(🙅)やることにすると(👶)いふことを(👋)云つて歩くことにし(👳)た。
源吉は、どつこ(⏺)いしよ、(❎)と云(yún )つた風に(💒)腰をあげて、(👃)表へ出て(📳)行つた。
(💐)それから後(🔓)、源(👒)吉は一(🏮)言も云(🔖)は(🌪)なかつた。始終(zhōng )、腕を(🤥)くん(🐈)だまゝでゐ(🛵)た(📇)。
まづ、そ(🏪)して、根本的なことが(📘)決(jué(🔸) )められた(♎)。そ(👰)れからそれをどういふ風に(👤)し(🌊)て(🍥)やるか(💞)、とい(🙎)ふ(😑)ことが問題にな(👦)つ(⚓)た。そ(🏟)れは(💱)、二、(🏭)三(sān )日(🐫)に、地(🔃)(dì )主の差配が(📷)例(lì(🐨) )年の通り(🛹)※(「廴+囘」、第4水準(zhǔn )2-12-11)つてくることになつてゐるの(🏂)で、それに(🥋)、事情を説明し、すぐ地(🚰)主(🈂)に交渉(dié )を始めることに(🎨)な(🚖)つた(👶)。この時(shí )、その(🤐)色々(🤴)な(🚵)交(jiāo )渉の間小(💣)作(zuò )の米をどう(🔦)するのか、と云ひ(🖌)出すのがあつた。それが又相(😰)當大(♏)きなことなので、中々意見が一(🥋)(yī(🈯) )致しな(😹)かつた(🌄)。又百(🧝)姓(xì(🌚)ng )には、それ(🍱)を最後(🍫)迄(qì )の(📃)見(🐉)通しをつけ(😤)た上で、確(🛫)實な(🎃)―(🏹)―手落ち(🍲)のない成算でや(🆗)つて行けることが出(chū(🤬) )來なかつた。この所、先生の意見をきいた(🏬)。校長先(〽)生は(🎖)、まづ(🥈)、町に(🍶)ゐ(🙃)る商(shāng )賣(😡)(mài )人に自(📱)分(🍤)達所(suǒ )有の畑物(🤨)を全(👖)(quán )部賣(mài )つ(👷)て(🥎)しまひ、その背(👗)(bè(🦔)i )水の陣(🌏)で、地主に當ること(🏜)にした(🥩)らいゝ、(⚽)とい(🍅)ふこと(🈯)を云つた。それに(🚒)は二つの條(tiá(🤥)o )件をつけた。第一は最初(🎩)の地主(💇)(zhǔ )へ(🍩)の交渉が不調に終つた(🐛)ら、第二(📑)は地(🎐)(dì )主がその結果、作物(😀)を無理(🐇)に押へると(🛫)いふやうな樣(yàng )子(zǐ )が分つ(🥐)たら、といふのがそ(❓)れだつた。一軒々々持(chí(⭕) )つてゐたのではす(⛴)ぐ押へら(⚫)れるし(😀)、(🍿)又そのために(💰)、結(jié )束が破れ(🔸)るおそれ(🚽)もあつた。先生(🌤)(shēng )はかういふ點(✍)を防(fáng )ぐ(👛)ためにもこ(🤩)の方(fāng )法(fǎ )は重大であると云つた。か(🐃)う(👈)い(💶)ふ事は百(🐡)姓にはかなり思ひきつた(🤢)ことだつたけれど(😷)も、それが(🚊)當り前(qián )の(🚎)こ(🔜)とのやうに(🆚)思(📽)はれる程皆せツぱつまつてゐた。
由と母親が寢(qǐn )てし(👤)まつた。
後(hòu )の窓に、(👈)大(📔)(dà )きな影(🛑)になつ(🛤)て、(🎡)源(yuán )吉の身體がうつつた。
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