そして(🎣)、次(cì )郎の(🏽)ほうを(⭕)ちょっとぬすむように見ながら、
「つぎは、そろ(🦎)そろ県会議(👀)員というとこ(🥟)ろかね。」
「田(tián )川はどう(👺)だい(🔢)。」
講(🤗)堂では、(🥇)掃除はもうあ(🎾)らか(🛌)た終(🌈)わって、机や(🦅)椅子いすの整頓せいとんにとりかかると(📴)こ(🛶)ろだった。そこは、第一室(📣)と第(🔗)二(🗨)室の共(gò(🍪)ng )同の(😦)受け持ちだっ(🍗)た(🕧)らしく、田川大(🗡)作や青山(👟)敬(jìng )太郎などの顔も(🕦)見えて(😓)い(📘)た。田(tián )川は、例のしゃがれ(🤾)た、激(🏵)は(👐)げしい号(hào )令口調(🔑)くちょう(🛵)で(🥩)、ほか(🛺)の塾(♓)生たちをせ(🍣)きたてながら(💫)、自(🛐)分(fèn )で(🎊)も椅子(zǐ )や(🗜)机(🗜)(jī(🐽) )を運(🥪)んで敏捷びんしょうにた(⛷)ち(😏)はたらいていた。これに反(fǎn )して、青山(⌛)の態(tài )度は(🍊)きわめて冷(🙅)静(🌩)だった。かれは、(📦)田川(💏)(chuān )の声(shēng )には無頓着(🥇)むとん(😻)ちゃくな(✉)よう(✏)に(🍠)、並なら(💣)べられ(🚢)ていく机の列をじっとに(🎆)らんでは(🕴)、その(😪)み(⚪)だれを(🕷)正(zhè(👴)ng )し(🔝)ていた。――二人とも、(🧤)それぞれに(🎹)室長に(📸)選ばれ(🎆)ていたのである(🐋)。
大(dà(🆑) )河は(🎐)、あきれたように(🚔)、(📘)そ(🌠)の手ぶりを見つめて立っていた。次郎は、しか(👯)し、それには(🦗)気づか(🌦)す、おな(🐔)じ乱暴(🆘)な調子(zǐ(🍍) )で、つづけざまに三四十(shí )も打つと、急にぴた(🐅)りと(♓)手を(🌦)や(🤜)すめた。そして、半(bà(🛳)n )ば(🍝)笑い(🎽)ながら、言った。
「板(bǎn )木(🛌)ばんぎのことか(🌧)。あれは、私が直(🚥)接(🕠)(jiē )見て(🛤)いたわけではなかったのだからね(✡)。」
そのうち(🐗)に、小便(🚜)所(suǒ )の掃除が(🔴)終わったらしく、それにか(🐽)かっていた四人の(⬛)うちの(🚾)三(sān )人(🤓)が、(⛎)とん狂(👬)な(⏳)笑い声をたてな(🎒)がら、大(dà )便(bià(🤸)n )所の掃除を(🔣)はじめ、あと(🌬)の(🐚)一人が、たたきに(♋)水(shuǐ )を流(👘)しはじめた。で、次郎は、二(🥐)つ目の大便所の(⏮)掃除(🐁)をおわると、すぐ(🌟)そこを去(qù )って講堂(táng )のほうに行(⛵)っ(💕)た。大河(hé )とは、(📭)ついに言葉(🐰)(yè )をかわさないま(📄)ま(🐘)だったの(🥡)で(🤫)ある。
七時(shí )の朝(🎃)食までには、ま(🐂)だ二十分ほ(🎢)どの時間(jiān )があり、(💑)そ(🎂)の間に食(shí )事当番は食(shí )卓(zhuó(🌀) )しょくた(🏢)くの準備(bè(📎)i )をやり(🐼)、その(🏑)ほ(😞)かの(🍁)ものは、自由に新聞(wé(🖖)n )に目(mù(🎃) )をと(🙎)おし(🙂)たり、私用をた(🍓)したりするのだっ(🐧)た。次(cì )郎は、(🍓)いつもな(⏰)ら(🛄)、こんな時間に(🛋)も、でき(🗞)るだけ塾(🐟)生(🏈)た(🕰)ちに接触せっしょく(🎁)し(👇)て、かれらの感(🦕)想をき(💥)いた(🏙)りするのだったが、今日(➖)は(🈳)、広間(📚)を出ると(🍱)すぐ、塾(🐘)長(📖)室に(⛏)行(🗂)(háng )き、朝(🍾)倉先生(🔐)(shēng )に向(xiàng )かって、な(👂)じるように言(⛔)っ(🍉)た。
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