日本《jk お 漏らし お 掃除 クンニ》2行目ライン
jk お 漏らし お 掃除 クンニあらすじ
「ぼ(🏰)くは、(🗾)なが(🚬)いこ(🔧)と友(➰)愛塾の仕(🥑)事を手(shǒu )伝(yú(🚹)n )わせていただいていなが(🧢)ら、(💄)その精神(📬)がまだ(🔘)ちっとも(🤹)身(shē(🎈)n )についてい(🔦)なかっ(🌤)たために、けさ(🐛)のよ(🤵)うなあや(🏆)まちを犯し(🏧)てしまいまし(🌈)た(🐇)。ほん(🎗)とう(🍺)に恥は(👹)ずかしい(✅)ことだと思(👆)っています。しかし、そのあやまちによ(🌽)って(🌄)、開(kā(😊)i )塾そうそう、大河(💒)君のよう(🙁)な、友(yǒu )愛塾(shú )精(🌒)神に徹(🔼)(chè )底(🌧)し(😺)た、(📺)実践(jiàn )家じ(📪)っせんかの魂(hún )た(🗝)ましい(🏕)に(🍊)ふれるこ(🏁)とができ(🕟)たことを思(🕣)(sī )い(🛥)ますと、一方では、かえっ(🉑)てありがたいような気持(🖱)ちもしていま(🌆)す。」(🖨)
「(🚛)だが、考(kǎ(🕖)o )えてみると(🚝)、なさけないの(🤞)は決し(🍌)て君らだけではない。こ(🔔)んなこと(🛷)を(🏎)言ってい(🍢)る(👾)私(sī )自(zì(🚄) )身が(🌻)、今(jīn )朝(cháo )は、君ら(👲)に対して(🕢)重大な過失(🎚)を(🎉)犯おかしてしまったようだ(⭕)。私は、さっき君らを非難して、平(🐼)(píng )気で自(zì )分の良(liáng )心(xīn )を(⛩)眠らせている人間だと言(🍞)った(🍇)。また、君らの(🔬)奴隷(🍛)根性がなさけ(🐼)ないと(🍩)さえ言った。こうい(🏌)う言(yán )葉は人間(🐌)に対(duì )する最大の侮(📓)辱ぶじょ(💰)くの言葉(🌹)で、心(🚢)(xīn )に愛(🥫)情を(👧)もつものの容易(💨)に口に(🥟)す(📕)べ(👨)きことではな(🏣)い(♍)。少くとも(🥢)同じ屋根(📓)(gēn )の下で、一(🥚)つ釜かまの飯をたべな(🚁)が(👉)ら、(🕰)これから共同(⤵)(tóng )生(shēng )活を(👣)や(😲)って(🚧)いこう(🍂)とする人(rén )たちの間では(🤣)、決(jué(👷) )して(🗿)とり(💭)かわされてはな(🚜)ら(🍡)ない言葉なのだ。しかるに、私(sī )は、つい、自(🎙)分(🏵)の感情にから(🌡)れ(🔝)て、そんな(🕥)言葉(➿)をつかっ(📟)てしまった。それは、私に忍耐心が欠けてい(⚪)たか(😤)らだ。いや、君(jun1 )らに(🧘)対(🕑)(duì )する愛(➖)情が、まだ(🛸)十(💉)分でなかったからだ(🌼)。私は、(🏾)板(🔅)(bǎn )木(🎷)当番(🏬)の(🅾)乱(luàn )暴な打ちか(👏)たを非難しなが(🌈)ら(🏽)、自分自身で(🕖)、それとち(🏿)っともちがわない過失(shī )を犯して(👔)しまっ(➡)た。私は、い(🧑)ま、(🥖)そ(🏢)れに(🐃)気(qì )がついて(😍)、心か(🕘)ら恥(🐊)じている。同(💀)時に、私は、今日の私(sī(💦) )の言葉が、君らを強制し(🕘)て、盲(máng )従もうじゅうを強(qiáng )し(📼)いるよ(🔧)う(🗒)な(🤾)結(🈁)(jié )果にな(😤)らな(🍭)いことを、(🤨)心か(🕥)ら祈(🍛)い(🤥)のらずには(💩)い(🍫)られない。…(🚙)…くれぐれも(😽)言っておきた(🥇)い(🐸)のは、人間(jiān )にと(⛔)っ(🤼)て良(liáng )心(🍕)の自由をまもるほどたいせつ(💳)な(⛄)ことはない(🍘)、とい(🚝)うことだ。板木(mù(🤽) )の音(yīn )であ(👺)れ、先生(🚼)の言葉であれ、そのほか、そとから与(🐐)あたえられ(💼)たどんな刺激しげきであ(🌒)れ、それが(❗)きびしい(📯)から従(🍻)う、甘(😚)あまいから軽んずると(🌥)いうのでなく、君(jun1 )ら自身(👉)の良心の自由(👃)な判断(🆘)に訴う(💤)ったえ、従うべきもの(♋)には進んで従(🍋)い、従(có(🈚)ng )うべからざるものには断じて従わない、と(⚪)いうようで(🥧)あってこそ、君らはほんとうの人間だとい(🛐)えるのだ。私は、愛情と(🎤)忍(⛎)耐心が足りないため(🤶)に、つ(💘)い激しい言葉(🐖)を(💴)使(shǐ )いすぎたが、それも、君らに、(🙃)あ(🎴)くまでも良(😤)心的・(🕋)自主(zhǔ(💟) )的(🍻)に行動してもらいたいと(🍣)願っ(🗨)ていたからのことだ(🛥)。私は私として(🐠)十分反省する(🕡)が(🎗)、ど(♌)うか君らにも、私の(🤴)その気持ち(🤲)だけはくんで(Ⓜ)もら(🦎)いたい。そ(🤗)し(🕎)て、その(🌟)意味(🗓)(wèi )で、私の激しすぎた言葉をよ(🕹)いほ(⏺)うに生(shēng )かして(🍮)もらい(💼)たいと(🥤)思う(🙍)。――最後に、私は君ら(😇)ととも(🎠)に(🍆)、永平寺(sì )の小(☔)(xiǎo )僧さんが、礼(lǐ(🥊) )拝らいはいしながら(🦔)鐘をついたと(🕝)いう、あの敬虔(qián )けいけんな態(🐨)度(dù )の意味を、もう一度深く(📛)味(⛄)(wèi )わって(🛄)、け(🧞)さの私の話(🥟)を(🚡)終わる(🦉)ことに(👕)したい(🏉)。」
やが(🎞)て先生(🚂)は(🌻)言(🎃)葉を(🏕)ついだ。
「むろん、ぼ(💛)くは大河君(jun1 )にあやまるつもりでい(🈲)ます。しかし、(🕡)大河君としては、ぼくが(📨)あやまっただけ(🥔)で(🔺)は(😳)、気(🐈)がすまないでし(⛔)ょ(🦎)う(⚾)。」
かれは視線を転じ(🛂)て、そっ(📟)と先(🌖)生(shēng )の顔(yá )をのぞいてみた。すると、(🔲)ふしぎなことには、(🙏)先生(🎲)(shēng )の(🚦)いつもの端然たんぜんたる静坐の姿(zī )勢(shì )がいく(🚺)ら(🤺)かくずれている。顔(📎)をすこし伏(🍰)ふせ、そ(🍶)の眉(📛)まゆの間には深いしわさえ見える(🛀)のであ(🦆)る。次(🌑)郎は、先生(shēng )が気(qì(🐦) )分でも悪く(🏸)なったので(🌖)はないか(🛳)、と(🤤)思った。
「ぼくもそうだ(🕵)と(😸)思います。命令者に依(yī(😌) )頼(lài )いら(📟)いする(🚪)代(dài )わりに、多数(🌏)の力に依(✌)頼す(🚴)るんでは、自治とは(🌷)言えません(🗓)からね。」(🌜)
(🍍)朝倉先(🤢)生は、この話を語りお(🍸)わ(😮)ると、しば(😯)ら(📥)く(🔤)沈黙(mò )した。
机の上(💦)には、(⛎)二(èr )三日(rì )まえ、兄(🥟)の(🍴)恭一きょ(🉑)ういちから来(⬜)たは(👈)がきが、文面(⏰)を上に(🐨)してのっ(🎱)ていた。それには、
七(qī )時(shí )の(🌔)朝(💵)食までに(♎)は、ま(➕)だ二十分(➗)ほどの時間があ(🗺)り、(🌠)その間に食事当(😁)番(🖌)は食卓しょく(⏰)たくの準備をや(🛋)り、そ(🏭)のほか(🥎)のものは、(🌨)自由(yóu )に(🗯)新聞に(✔)目を(🕑)とおしたり、私(🐢)用をたしたりす(📺)るのだった。次郎は(🕛)、いつも(🍿)なら、こん(🎬)な時間(jiā(🌛)n )にも、(🧜)で(🤛)き(😔)るだけ塾生(🔖)たちに接触(chù )せっし(🎊)ょくして、(🌝)かれらの感想をきいたりするのだ(🔘)ったが、今(🌪)日は、広(guǎng )間を(👝)出(🏿)る(⛴)とす(🐑)ぐ、(🙇)塾長室(🛫)に行き、(🙍)朝倉先生に向かって、なじるように言っ(♌)た(😂)。
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