校(🧛)(xiào )友会の(💡)委(wěi )員た(🐨)ちは、そ(🔐)の日じ(🥨)ゅ(🏷)う、めい(🍓)めいに校長の動静に注意した。休み時(Ⓜ)間に(🚊)な(🚁)ると(🎋)、あるものは用(〽)もな(📍)いのに校長室のま(🏿)え(👻)の(🔒)廊(láng )下を何度も往復し(👆)、あるものは(🎅)校庭の遠いところか(💃)ら校長室をそ(🔬)れ(🌱)となくの(🐈)ぞいて(📋)見た。し(🕗)かし、校(🚿)長(zhǎng )室(shì(🈷) )は(📊)いつも(🕌)か(🥋)ら(🌗)っぽ(🚄)だった(🏂)。校(xià(🛫)o )長は県(🍯)(xiàn )庁(✉)に出(chū(⚾) )て行(👅)っ(🏕)たき(👭)り、帰ったのかどうか(🔜)もはっきりし(🧠)な(🥌)かった。
「しかし、(🤟)馬(☔)田(tián )を(🐵)どう(🥡)も(🗓)しないで、(🌮)た(🐘)だ(🚒)逃げまわっていたん(👁)ではだめですよ。」
道(✒)江は答(🧗)えな(🤾)いで敏(mǐ(🐁)n )子の顔(🥃)を見(jiàn )た。敏子は(😳)、(🙆)
四人(🏎)(rén )の(🍮)報告は、みんなをふき出(🦊)(chū )さ(🗳)せた(🍲)り、(🛑)憤慨させたり、不安が(🌛)らせたり(💾)した。しかし(🧜)、(🕝)と(🅱)もかくも血書が県(📼)庁(😨)(tī(🛰)ng )に差出されるよ(⭐)うに(😖)な(🤼)っ(👴)た(😤)ということで、(📲)一応納得なっ(🏆)とくするよりほかなか(⏪)った。校長(zhǎ(🧝)ng )が教頭から紙(zhǐ )片(🌺)を受取(💱)(qǔ )ったあと(🍬)、急に様(🐈)子が変ったということについては、四人(👧)をは(💧)じめみんなも(🔽)不審(shěn )に思い、(🎱)うま(🔪)くペテ(🆑)ンにかけられたのではない(📸)か、などというもの(🛄)がいたが、事(shì )情(🧐)(qíng )は間も(🎬)なく判明した。それは、教員室で先生たちがひそかに話しあ(📂)っていること(♎)が、給仕の口(kǒ(🍙)u )をと(📑)おして、いちいち生(shēng )徒(♎)の耳には(🐍)いって来たからであった。
敏子は(🕴)、叔(shū )母(👐)さんと呼ばれるに(⛲)は(🏵)ま(💤)だ(🕵)あまりにもわ(🥌)かかったが、次(cì )郎は徹太郎(📣)を(💧)叔(shū )父さんと呼ぶ関係上(🌱)、そ(♑)う呼びな(🥡)らわしているの(🗣)である。
「まわり道な(👤)んかして、(🥚)いたずら(🎡)され(🍢)たら、(🍮)よけい世間にけ(🚎)ちをつ(🕯)けられるよ(💲)。」
道江は(🏋)敏(mǐ(😕)n )子(zǐ )を見て言(🍮)った。
(🌹)こ(🛎)の採(cǎi )点表の波(bō )紋は決して小(🎻)(xiǎo )さくなかった。押(✴)しよせた生徒(🚐)た(😇)ちにまじって(🦍)、あとでは(🚊)先生(shē(🤳)ng )たちまでが代(dài )る代(🐗)(dài )る(🍛)のぞきに来(lái )た。生(💒)徒たちは、採点表(🦈)(biǎo )に(🥟)の(⬜)っ(🚨)ている(😃)先生が来(🔛)ると(😨)、一々そ(🏇)の(🚡)点(🏷)数を(🚻)大声で叫(🐧)んだ。中には、(😋)備考欄まで読み(👿)あげる(🎀)者もあ(🥓)った。先(xiān )生の中(🛒)には、自分で自分(fèn )の綽(chāo )名をよく知(⛳)っ(🕗)ている先生も(🐥)あり、そ(🗼)うでない先生(shē(🅾)ng )もあった(🛍)が、そんなことで、どの先生もいや(🚢)で(🏊)も自(zì )分の綽名(😼)をはっきり(🐹)知(🍰)(zhī )らされるという結(👐)果になった。もっ(🍺)とも、中学の先生で、自分(fèn )にかぎっ(🛸)て綽(😘)名(míng )はな(⛏)いなどと安心してい(💯)るほどいい気(🌻)(qì )な先生はない(💤)はずなの(👔)だ(🤢)から、それは(🚨)大した(🐙)ことではなかっ(🍔)たかも知(😦)れない。し(💶)かし、(🦄)綽名(míng )といっしょに、自分の点数と(😶)きびしい評語とを(💡)知らなけ(🐞)れば(🍙)ならなかっ(🍜)たとい(💪)うこと(🍳)は、(⏩)何(hé(㊙) )といっても最近の大(🥩)(dà(〰) )きな試(🎸)(shì )煉であっ(🎥)た(🙆)に相違ない(📹)。ある先生は顔をひき(⏪)つらせて(🍌)ガラス戸のまえ(📌)に(📽)棒立(🏦)になり、ある(🗣)先生(shēng )は一(🔥)(yī(🍯) )たん顔を(🚴)まっかにしたあ(🔚)と、強い(🥢)て微(💯)笑(🚈)をもら(👓)した。しかし(🌈)どの先(👝)(xiā(🔰)n )生も最(🚛)後(🕙)には、自(zì )分(🌛)に(💞)はまるで(😸)関係のな(✖)い(🆚)こと(🛑)だ、といった(🚿)よう(👫)な顔をし(🛫)てその場を立ち去った。ただ「あざらし」先(😳)生(🥃)だ(🌇)けは、その綽名が自他共に(🏜)ゆる(🏰)すほ(♓)ど有名になっていて、ごまかしがきかな(🐈)か(🍛)ったためか(✍)、それと(🚋)も、備考欄にあった通り、事(shì )実粗(🥍)(cū )野(yě )の稚気ある性(🦊)格の持主(zhǔ )で(🔯)あっ(🛴)たため(🚫)か、その大きな(🔷)口を思いきり横に(🐉)ひろ(👉)げ(🐗)て、よごれた上(👜)歯をむき出(🖇)(chū )し、天(🏆)(tiān )井(jǐng )を向いた鼻(bí )の下に(🚦)灰(💫)色のあらいひげを針のよ(🕉)うに立て、内をのぞきながら、「わっ(🍗)はっは」と笑った。そし(🗿)て(🍨)、「わ(👐)しだけ(😾)は(😂)合(🔵)格の見込があるち(📄)ゅうのか(📠)。どうか(🈹)よろし(😵)くた(🔵)のむよ。」と(📂)言うと、くるりとうしろを向いて、もう一度「(🐊)わっはっは」と笑(xiào )い、歯をむき出(chū )した(🗨)まま、む(🏰)らが(🚃)っている(🚼)生徒(🔩)た(🕣)ちを押しわけて帰って行った(🤥)。
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