「先生(🐒)、僕、申しわけ(🌺)な(🔇)いことを(😈)してしまいま(👒)した。」
「おまえも一(yī(📺) )度先生を(🌏)おたずねする(😿)といいね。先(😙)(xiān )生の方(🎪)でも待(🖱)っておいでのようだ(🍸)よ。」
彼は、し(🤓)か(🍎)し、(🈯)それから(💢)も、校(😺)内(🛂)を方々歩(📣)きまわって、上(👬)級の(㊗)生徒たちが幾(🐝)(jǐ )人かか(🏘)たまって話し(♎)てい(🤲)るのを見(jiàn )つけては(🥖)、(❌)その仲(📪)(zhòng )間に入(🐞)り、それと(👚)な(🔡)くスト(🕰)ライ(🐄)キを煽動するような(✳)こ(😆)とを言(🐵)った(📖)り(🚉)、次郎をけなし(🦓)たりすることを忘れなかった。
「そうかしら(😕)。」
(🌯)次郎(láng )は、強いて(🔊)いつ(🤥)もの通(🕐)りの気安さをよそおっ(🔴)て(🖕)、靴のひもをといた。
「たった今(😅)(jīn )。僕、道(🍪)(dà(👞)o )具をうちに置くと、すぐ(📖)来たんだよ。」
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