次郎と(💡)大河と(🌾)は、間(jiān )もなく(🌹)、それぞれに最初の大便所(🚳)(suǒ )の掃(🍢)除を終(zhō(😆)ng )わ(⏩)って、となりの大便(🔅)所(👐)に移っていた。まだだ(🕊)れ(🥎)も手をかけない大便所(🎮)が、あ(🧔)いだに三つほど(📀)はさ(🦎)まっている。次(💓)郎は、(🌂)さっきから(💞)、大河(hé )に話しか(🏗)け(🚪)て(🍼)みたい気持ちは十(✈)分だっ(🌈)た。しか(🥧)し、遠(yuǎn )くから(🐑)のかけ合い話は、こ(👌)の場合、何(🥚)となくぴったりし(🧠)な(✝)かったし、また、雑(zá )巾を(🏅)ゆす(🏧)ぎ(🏰)に出たつ(🐱)いでに、そっと(🙋)のぞいて(⛑)見た大河の(📱)様子(🌨)が(⭐)、(👃)い(🎨)かにも(📊)沈(🔕)黙(mò )ちんも(📝)くの(📏)行者ぎょうじゃといった(🙍)感銘かんめいを(🦖)かれに与(👳)あたえていたので、口を(⛱)きる(👢)の(💷)がよけいにためらわれ(🕍)るのだっ(📎)た。
塾(🛺)生(shēng )たちのある者(👱)にと(🌮)って(⛱)は(🎵)、朝(cháo )倉(cāng )先(xiān )生のそうしたやり(💌)方(👩)が、(🎧)非常(📲)に皮肉に(😼)感じられた。
七時の朝(⛰)食(shí )までには(🏡)、ま(🤚)だ二(èr )十分ほ(🦄)ど(🏉)の時(🔦)間が(🅾)あり、その間(jiān )に食(🙍)事当番(🎏)(fān )は食(shí )卓しょく(🎟)たくの準(zhǔn )備をや(🥦)り、そのほかのものは、自由(🌁)に新聞(wén )に目をと(🤜)お(🏊)したり、私用をたしたりするのだっ(💕)た。次(🌔)(cì )郎は、(📷)いつも(⏩)なら、こんな時間(jiān )にも、で(✔)き(📈)るだけ塾生た(⏲)ちに接触(chù )せっし(🚾)ょ(👋)くし(🐳)て(👏)、かれら(🐚)の(🍼)感想をき(💘)い(🎤)たりするのだった(⏰)が(💿)、今日は(♒)、広間(🍛)を出(chū(🍭) )るとすぐ、塾長(🔵)室に行(háng )き、朝倉先生に向(🤞)かっ(✏)て、なじ(👅)るように言った。
朝(💳)倉(cāng )先生は、この話を語(✉)りおわると、しばらく沈黙した。
やが(🍄)て朝(📀)食(🌀)の(✒)時(shí )間(jiā(🐊)n )になった。次郎は箸(📽)はしをに(👌)ぎって(📐)いる間(jiān )も、ときど(😯)き眼をつ(🧢)ぶって、何か考(🖐)える(🐏)ふ(🌯)うだった。
そして、その(🕶)ま(🍡)ま(💅)、すこ(😮)しも調子を(⏺)か(🐛)えな(🐤)いで(🚢)、(✅)また槌(🕙)をふるいつ(🍗)づけた(🍷)。
(お(🤵)しまいの、あの乱暴な打ちかた(🦍)をや(💣)ったのが、自分(fèn )だ(🔈)とい(✋)うことは、すでに先生に言(🚆)っておい(🚓)たのに、先生はどう(🕓)してそのこと(🚪)をは(🧓)っきり言われな(🤤)いのだ(🏳)ろう。も(🐜)しそれが助(😩)手(shǒu )と(🍤)して(🕛)の自分の(📎)立場をまもっ(🚧)てくださるた(🔪)めだ(😦)としたら、自(🌛)分は(🙋)むしろ心(xīn )外だ(🔷)。大河もむろ(🎎)ん心外(wài )に思(🤶)っているにち(📑)が(🀄)いな(🎠)い。)
「ええ、結局(jú )は一(yī )人(ré(😬)n )一(💅)(yī(🙃) )人の問(🧠)題じゃな(❓)いで(🚯)しょうか。」
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