「(🌊)僕は五(wǔ )年(📫)(niá(👋)n )生(🏦)(shēng )に友達(dá )がいくらも(😭)ある(🎏)んだが、これからいじめないように頼(🌨)んでおこうか。」
「おい、おい―(🆎)―」
「ふ(🚉)うむ、そうか。」
「(🛍)さ(😟)っそ(📗)く会ってみた(⛳)くなったね。今(jīn )日、君(🤦)の家(🅿)(jiā )に行っ(🧠)てもいい(😏)かい。」
「(🗽)よ(👮)せ! そ(👆)んな議論(lùn )をしたっ(🌱)て、なんの(⬅)役に立つんだ。」
「なる(🐢)ほど、それではその(🅰)ち(💓)び(🐂)の新(xīn )入生(🎖)が狐の顔を穴のあくほど見(😗)つめてい(🕹)たって(🕖)いうわけか。」
何より(🔱)も彼(bǐ(💑) )が(⏭)なさけなく思(sī )っ(🏤)たのは、彼の同級生(🌊)が――竜一や源次です(🕯)らも―(🎚)―彼(📨)(bǐ )と親し(😷)く(🕦)し(⏱)ている(📯)と(😕)ころを上級生に見(💄)られると、妙に(⛵)そわそわ(✒)して、彼(🏉)のそばを離れ(🥪)よう(📃)と(🧓)することだった。彼はすぐ彼らの気(😋)持を見(jiàn )ぬ(📲)いた。そして心の(🤼)中でひど(🎏)く憤(👣)慨(💳)した。思いきって彼らを(🎥)面罵してやろ(🚳)うかと思ったことさえ何(💃)度かあった。しかし彼はいつも(🔊)それを思いとまっ(🙆)た。
次(💚)(cì )郎が本校(🧗)(xiào )舎(🌃)(shè )の前ま(🍈)で来ると、ちょうど職(🌇)員会議が終(zhōng )った(🙉)ところ(🔜)らしく、先生たちが(🦏)ぞろぞ(🚎)ろと玄関(wān )から出(🤦)て(🔰)来るところだった。彼は先生たち(🤤)に顔を見(⬛)ら(🐯)れ(🚣)るのがい(🤺)やだっ(❎)たので、校(xiào )舎の陰(🀄)(yīn )にか(🙄)くれて、人(rén )影の見えなくな(🎒)るの(🛸)を待(🚷)(dà(🙇)i )つことにした(🥂)。
「(🏡)そうか。……だけど、うちじゃ誰もま(🛺)だ知らん(🎈)だろう。」
次(🌘)郎は、そう(🧣)言われて(🈚)、まだ(🗻)何か言(🔂)い足(🈶)(zú )りない様な気(qì )がした。そし(🛑)てち(🐆)ょっ(🕙)と考(🔍)えてから、
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