次郎は、しかし、そ(🐰)れどころではなか(🎴)った。かれは、も(🍌)う(❄)、先生(shēng )のつぎの(🕣)言(♿)葉(🍤)が、槍やり(🍨)の穂(suì(♒) )先ほ(🌤)さきのような鋭さ(🧡)で、(💤)自(zì )分(🈵)(fè(🙁)n )の胸にせ(😑)ま(🎧)っているのを感(gǎn )じ、かたく観念の眼をとじてい(✴)たのだった(🎭)。
(🐇)いそい(🍑)で、寝(qǐn )巻ねまきをジャンパー(😾)に着かえ、夜(🚡)(yè )具を(👤)押し入(rù )れにしまいこ(🗺)むと、(✝)ぞん(📉)ぶんに(🈶)窓をあけた(♎)。風はなか(🎳)っ(🐴)たが(🌥)、そとの(🔴)空(kōng )気(qì(🎁) )が、(🙆)針先は(🌟)り(🤢)さきをそろえたように、顔(🎼)(yá(🍊) )いっぱいにつきささった。
「す(🈴)いぶん(🐭)、ちゃっかりし(💳)ている(👢)な(👿)あ。」
「たいていは二(èr )重橋を(🗼)見(🥂)て、それから銀座(🛀)に行きたがってい(🦌)た(😣)ようで(🎄)した。」
最(zuì )初(🐁)(chū )の日(rì )曜(🎦)が来た(😛)。開塾かいじゅくの(😶)日(🏡)がちょうど月(🎡)曜(yào )だったので、(🚝)まる一(yī )週(zhōu )間(🏧)になる。
「も(㊙)う(🛺)いいでしょ(👍)う(🐷)。ずいぶんながい(🍢)こと打ったん(🐵)じゃあ(💌)りま(😂)せ(🗾)んか。」
「どんなふうだ(🌒)ね。」
次郎は、す(⛪)ぐには、そ(🐗)の(💷)意味がのみこ(💁)めないで、(🎯)きょとんとしてい(📽)た。すると、先生は(💯)、
そう思(sī(❣) )ったと(💩)き、自然に、かれ(🚁)の眼に(🙊)うか(🧒)んで来(lái )た(🧘)二(è(🧖)r )つ(🧘)の(⏱)顔があっ(🗾)た。それ(📗)は、大(🍪)(dà(🙁) )河(🐇)(hé )無門の顔と、青山敬(jìng )太(🤧)郎(🧢)の(🤟)それだった。ゆうべ(🍷)の懇談(🔵)会の様子から判断(duàn )して、こ(🌁)ん(🏀)な落ちついた板木の打ちかたの(✴)できるの(⛩)は、おそらく(💦)この二(èr )人の(🦂)ほかに(💋)はないだろう。そして、第一(🕒)週(🚖)の管理部の責任(🐜)をひ(🚊)き(📕)うけたのは(📴)第(🈵)五(wǔ )室だったのだ。――そこまで考え(🔩)ると、か(🥙)れはも(😣)う、今朝の板木(🗝)が大(dà )河の手で打(dǎ )たれて(🍴)いることは(🔣)まち(🚄)が(💳)いないことだと(😣)思(sī )った。
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