かれは、むろ(📉)ん、そ(🌘)のことに(🚌)気がつ(⛪)いていた。しかし、(😢)べつに気(qì )をく(🅾)さ(👠)らしてはいなか(🏂)った(🏏)。毎(měi )回(🌧)開(kā(🏒)i )塾の当(🦖)初(🤡)(chū(🐔) )はそうだ(🍀)ったし(🤧)、時刻どおりに(〽)板木(🍍)が鳴る(🤢)ことさえ(🙎)珍めずらしか(🎬)った(🌗)ので、今(🦏)朝(💈)の板木当番の(🤤)正確(què )さだけで(🥁)も(🏊)上できだぐら(🔙)い(🥙)に思(🤫)ってい(🤟)たので(🛵)ある。
開塾(🎑)かい(📓)じゅく中は、次郎は、朝倉(cā(🤸)ng )先生(🅱)(shēng )夫妻だけを空林庵くうりんあんに残(cán )し(📹)て、本館(🔌)(guǎn )の事務室(shì )につづく畳(🎩)敷(🤩)たたみじき(🚊)の(🈹)小(🚕)さな部屋に、(📹)ひとりで(🍄)寝起き(👷)することにし(🥉)てい(🍫)るの(👐)である。
越(👫)前(🍌)永平寺えちぜんえい(❄)へ(🏿)いじに奕堂えきど(📈)うと(🍾)いう名(🐀)(mí(⏳)ng )高い和(🕊)尚(shàng )おし(🐯)ょうがいたが、ある朝、しずかに眼を(👳)とじて、(🍺)鐘(😀)楼(ló(📦)u )しょうろうから(🥢)きこえて(🔫)来る鐘(zhōng )かねの音ね(🚆)に耳をすまして(❄)いた。和尚(shàng )は、今朝の鐘の(👅)音に(🚡)は、いつも(🐡)にない深(shēn )いひびき(🐜)がこもっている(😐)よう(🐖)な気(qì )がしたので(🛷)ある(👌)。
次郎(🛐)は、先生(shēng )の(🕴)言(💜)葉(yè(🍙) )がます(🌗)ます激(🏰)(jī )し(🛡)く(🚫)なっていくのにお(🎌)どろいた。先(👶)(xiā(✌)n )生は、あるいは、昨日の入(rù )塾(👭)(shú )式(shì )に(❔)おける平木中佐(🆖)の影(yǐng )響え(😿)い(🎦)きょ(⬜)うか(🌾)ら、できるだけ早く(🤺)塾生(🆙)たちを救い(👒)出そ(💏)うとしていられるのかもしれな(🎪)い。し(🏀)か(🧜)し、それにし(🎬)ても(🤕)入塾(shú )したばかりの青(qī(🚩)ng )年たち(🤔)に話す言(yá(🚺)n )葉としては、あまり(🌷)にも(🛳)激(jī )し(🍴)すぎる(👑)。これでは(🦗)かえ(🏻)って逆(🤷)効(xiào )果を生(🐌)むの(🔰)ではあるま(🌻)いか。
(飯(👴)島の(💗)ような(💗)人(📏)(rén )間(🌖)はとうて(🎴)い救えな(😗)い。それにくらべると、田川大作(🔶)のほうはまだ(🧤)見(jiàn )込(🖤)みこみ(🈴)がある。)
「あっ、そうだ。僕はこ(🆙)こだけにへば(💮)りついていては、いけな(🏳)かったん(📖)だ。」(🚲)
「田川君のほかに(👿)も(🎒)、まだ(😄)よく(🧀)納得がいかないでいる人(👺)がた(🌦)くさんある(👏)だろ(🌙)うと思うが、そうした(🎶)根本問題については(🌐)、これから何(🔇)(hé )度でもむし(❓)かえして話しあう機会がある(🧔)だ(㊗)ろう。そこで(🕚)、それ(🚽)はいちおう未(💜)解(🛫)(jiě )決(🌒)のま(👋)まにし(🔭)て、(🌦)ともか(🚸)くも具体的な(🥉)問題にはいるこ(👤)とにしょう。じゃ(🔼)あ、時(🔙)間もおそくなった(🔦)し、私のほうから案を出すことにするよ。」
と、先(👳)生は、か(🗿)なり間をおいてから、つづけた。
そう思(🎑)ったと(❗)き、自(🍅)然に、かれの眼にうかんで来(lái )た二(èr )つの顔があった。それは、大(🈷)河無(🎑)門の顔と(🐟)、(😩)青(qīng )山敬太郎のそ(🐈)れ(😃)だった。ゆう(🚯)べの懇(kěn )談会の様子(🧘)から判(🌼)断(duàn )し(⏹)て、こんな落(luò )ちついた板(👱)木(mù )の(🌫)打ちかたのできる(🕜)のは、(🍻)おそらくこの二(èr )人のほか(🎣)に(🎊)はないだろう。そ(👹)して、第(dì )一(🎷)週の管理部の責(⬛)任を(🥟)ひきう(🌀)けた(🐫)のは第(dì )五室だったのだ。――そこまで考(🆒)え(🕦)ると、か(🦈)れはもう、今朝の板木が大河(🔚)の手で打たれていることはまちがい(🕹)な(🗾)い(🥛)ことだと思(sī )った。
かれは、むろん、そ(📵)のこ(🧝)とに(😇)気がついてい(💜)た。し(🦈)かし、べつに気(🍟)をくさらしては(😁)いなかった。毎回(huí )開塾(🍔)(shú )の当初(chū )は(♋)そうだったし(🀄)、時刻ど(🏳)おりに板木が(🙌)鳴ること(🤗)さえ珍(zhē(📏)n )めず(🌙)らし(👪)かった(💆)ので、今(jīn )朝の板木当番の正確さだ(🌉)けでも上でき(🙅)だ(🎋)ぐらい(💻)に思っていたのであ(🎁)る(🧖)。
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