先生(📰)は(💶)つぎの(🥚)クラモウのへ(🤰)そを押(yā )し(🈴)た。
「だ(🍖)めだよ、つま(🍅)らな(🍸)い」
回が進んだ、(🚽)一対(🐎)一が(🔛)二対(duì )二と(🛫)なり、五回(🆑)、六回におよん(🌾)だとき、浦中は五(🥩)(wǔ )点(diǎn )、黙々もく(🌩)も(💝)くは三(sān )点にな(🈷)った。二点の相違! こ(💳)のままで押し(🕔)通(tōng )すであ(📊)ろうか。千(🛬)三は回ごとにミスを(🛅)した(🎫)、しかもかれは三振二つ(🍶)、ピー(➖)ゴロ一つを打(dǎ )っただけ(♌)である。かれ(💧)は(😪)すみに小さくなって涙ぐんで(✋)いた。覚平(píng )はもう(🚒)松の枝に乗り(💍)なが(📸)ららっぱ(〰)をふく(🛎)勇気(🅰)(qì )もなくなった。
「(💹)はッはッは(🛐)ッ」(🧢)
「それ(🔏)は(🚟)ぼくもよ(🤞)くない(🍫)と思う(🥦)、しかしそん(🗿)な(⚾)こと(🎀)は忠(😀)告ですむことだ(✍)、一度(🍂)(dù )忠告してきか(🍿)なかっ(💃)たら(㊙)そ(👫)の(💬)とき(🔊)に第二の(👭)方法を考えようじゃな(🏮)いか、ぼくは(🤪)生蕃せいばんのことでこ(🐱)りた(♏)、生蕃は決(🤺)(jué )して(🔒)悪(è )い(🗓)やつじゃなかっ(🔻)た(🌰)、だがあのとき諸君がぼくに(😌)同情して生蕃を根底からにくんだ、そのために彼は(🎸)ふたたび学校(🛸)へくること(💜)ができなくなった、(🌮)ぼくはい(👪)つもそれを思うと、われわれ(👚)は感(🥒)情に激(jī )げきしたため(👸)に(🚤)ひとりの有為(🐯)ゆう(🎂)いの(🌾)青(🤤)年を社(shè )会から葬ほうむることになったことが実(💪)に残(🥂)念でた(🌔)まらん、人を(🎋)罰(fá )するには慎重しん(⌛)ちょうに考(kǎ(🙄)o )えなければならん、そ(🏈)う(🔉)じゃ(🔕)ないか(🧛)」
(🙆)黙々は勝(shèng )った、波濤(😺)はとうのごとき喝(👹)采が起こった(🐒)、中立を標榜(⛽)ひょうぼうしていた師(🦀)範生はことごとく黙々(⛑)の(🕑)味(wèi )方(🦋)となった。安(ān )場(chǎng )が先(🍅)頭(📩)にな(💗)っ(💦)て一同(🍩)(tó(🤹)ng )は(📺)中学の門(mén )前で凱(kǎi )歌がいかを(🐽)あげ(⛅)た(🐅)、そうして(🛰)町(🏽)(dīng )を(🌇)練り歩いた(📲)。町(dīng )々で(🎏)は手おけ(🏎)に水をく(📻)んで接(jiē(🛠) )待したのもあった。善(🚼)兵(🚼)衛は自(zì(🐶) )分(🔩)の店のみ(🍓)か(🗻)ん(🔭)を残(cán )らずか(🌾)つぎ込(📔)ん(🅾)で(🎱)みかんをまきながら選(xuǎn )手の後(🏦)につ(⌛)いて行った。一同(🗡)は喜び勇ん(🌜)で塾じ(🔊)ゅくへ(🕘)帰った。かれらは塾の前で(🎛)み(🆖)ん(🏑)なシャツを脱ぎ、へそをだして(📈)門(👩)内へは(🕞)いった。
柳ばか(🗯)りでない、手塚も(🚊)いろい(😶)ろな快技(😺)曲技をやって見物人(rén )を酔よわし(🛷)た(😛)、かれ(🤰)はもっとも得意で(🐳)あった、ファイ(👅)ンプレーをやるた(〰)びに見物人(rén )の(🥎)方を見や(〽)っ(📌)て微(wēi )笑びし(🛺)ょうし(🥊)た(💢)、ときには帽(💑)子をぬいで応援(yuán )者(🏺)におじぎを(🏅)した。
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