(✴)そのころ学校内で奇怪な(🍁)風(fēng )説(Ⓜ)が伝(yú(😁)n )わった、生(shēng )徒の中で(🎂)女学生と交(😬)際し、ピアノやバイオリンの合(hé(🤹) )奏をし(🥛)た(🍐)り(🕐)、手(🏪)紙を交換したり、飲(🌾)食(🌕)店(🌨)に出(🍧)入りし(🙎)たりするも(⌛)の(🎢)が(🤓)ある、(🌓)い(👯)まのうちに探し(⛄)だして制(🕸)裁を加(jiā(🈴) )えなけ(🍤)れ(📂)ば(🔕)浦和中学(🤠)の体面(🐓)(mià(🐃)n )に(🕵)関する。
私情は私情である、恩(📱)義(⏳)は恩(🙁)義である、だが野球(🐤)は先生および全校の名誉を荷のう(📩)て戦うの(🎙)である(💞)、私情をはな(💄)れて公々然と戦っ(🈴)てこそ(🦒)そ(🕑)れが本当(💉)の野球(💹)(qiú )精神である(⏳)、このバット(🚡)は先(🌜)(xiān )生(shē(🍧)ng )を(🏏)代表したもので(🍳)ある、ぼ(🤯)くが打つので(🌻)ない、先生(shē(🏪)ng )が打つのだ。
先生の声(shēng )は次第に涙(lè(⏹)i )を(🛩)おびてきた。
「活(huó )動(dò(⬜)ng )じゃない(🔐)かえ」と母がいった。
「そうか、かにが一(yī )ぴ(💞)きはいってるような気がするよ」
「(🕶)バン(🚈)ザアイ、浦中万歳」
こうな(🐔)ってくると黙(🍱)々隊も(⏫)くもくた(🍰)いは(🎉)急(jí )に活気(qì(🚣) )づ(🚯)いてき(😨)た。一(🎻)塁手の旗(qí(⛩) )竿(gān )はたざおは(📝)二塁打を(🤕)打(🛺)って千(🔃)三が本塁に入っ(⭐)た。黙(💄)々(🤩)もくもくは一点を勝ち越(yuè )した。つぎのすずめ(♓)はバウンドを打って旗竿はたざ(🕕)おを三(sān )塁(lěi )に進(🏦)めた。
会議(yì(🍧) )はおわっ(👼)た、(🖍)光(😼)一(👡)はみなと(🗃)わかれ(🔕)てひとり町を歩いた(📉)。悲(🤲)し(⛺)い情緒じ(🧕)ょ(🥌)う(🎓)ちょ(😲)が(🐲)胸にあふれ(💆)た(🙆)。かれ(👔)は他人の欠(🙋)点をい(🎷)うこ(🐈)とはなに(🛑)より(🦆)嫌いで(〽)あった(👡)、まして(🍸)その人に向かってその人を侮辱(🏞)する(🈷)のは忍び得(🤪)ざることである。
「い(🚘)いえ(🔓)お帰りになり(🦎)ました」と女(nǚ )中が横合(🙎)いから(🕯)声(🚓)をだした。
「そ(⛓)うです、ぼくもずいぶん中学校のやつらにば(🛏)かにされ(🗂)ま(🧞)し(🎛)た」
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