「むろん、ぼ(🎡)くは(🖐)大河君にあやまるつもりでいます。しかし、(📽)大河(🈹)君とし(🚜)ては、ぼくがあや(🏍)まっただけでは、気(qì(🛅) )がすまな(🚺)いでしょ(🐎)う。」(🏀)
「今(jīn )朝の(🔇)鐘をついたのはだれじゃな。」
次(cì )郎(láng )は、い(➕)つにな(🌙)くつ(✌)か(📎)れていた(🐗)が、床とこについ(🗾)てからも、な(💪)か(♉)なか寝(🚴)ねつかれな(💹)かった(💨)。
大河(💘)(hé )は(🚘)、あき(👵)れたように、その手ぶりを見つ(🏡)めて(🥀)立(lì )っていた(👈)。次郎は(🛃)、しか(🧛)し、それに(😮)は(🤾)気づかす、おなじ乱(⛰)暴な調子で、つづけ(📞)ざまに三(💟)(sā(🗂)n )四十(shí )も打つと、急(➗)(jí )にぴた(👽)りと手をやすめた。そして(😵)、半(bàn )ば笑いながら、言った(🗯)。
「ぼくは、む(🍠)ろん、い(📺)けないと思(👥)いま(🖤)す。」(〰)
(💥)二人が(😆)午前中(zhōng )に来るとすれば、も(🔹)うそろそろ(🌯)来るころ(🔙)だ。め(🍸)いった顔(🚰)は見(jiàn )せたく(😵)な(➖)い。い(🏍)っそ門のそと(🎡)まで出(chū )て愉快(💙)(kuài )に自分のほ(🏄)うから迎むかえてや(💬)ろう。あとはあたって砕くだ(🏬)けるま(🍡)での(👰)ことだ(🚉)。―(🌘)―かれは冒(🐹)険ぼ(🏔)うけんとも自棄(qì )じきともつかない気持ちで、自(📬)分自(🕒)身(shēn )を(🚠)はげまし(🎙)たのだった。
まっさきにかれの目に(💓)ついたのは、田川(🗾)だった。田川はい(🥚)やに胸を張(🔩)り、軍(⭕)隊(🎋)流の不動(dòng )の(🎹)姿勢(➿)でしゃちこ(😮)ば(🏟)って(🛸)いた。そ(💂)し(🥒)て、次郎(láng )が肩(jiā(☔)n )か(⏰)たから力をぬ(👂)かせよ(📲)うと、どんなに骨をおっても、(🍗)な(🎇)かなかそうはな(✖)らな(🕙)かった。こ(🥔)れ(🚺)に反して、飯(fàn )島は最初(🍦)か(💜)ら、ご(🍦)く器用(yòng )に正し(🚤)い姿(🗞)勢(shì )を(💨)とって(🚊)いた。もしかれが(🏊)、(🌬)おりおりうす(💇)目(mù )を(📜)あけ(⛳)て(🎎)朝倉(🍂)先(🆘)(xiān )生の顔をのぞくようなこと(🔻)さえしな(🆘)かったら(🌂)、かれ(🧤)の静(🆗)坐は、塾生の中でも、最もすぐれた部類(🚡)(lèi )に属していたのか(💴)もしれなかったの(🔰)で(〰)ある。
「ぼく(🐭)は、な(🕊)がい(🤾)こと友愛塾(😶)(shú(👏) )の仕(👞)(shì )事を手(🅱)伝(♑)(yún )わせていただいてい(🎍)ながら(🍵)、そ(🌑)の精神がまだちっと(👁)も身(🍾)につい(🐋)ていなかったために、けさのような(🖇)あや(🌫)まち(🔒)を犯(🔍)してしまいまし(➖)た(➡)。ほん(🤠)とうに(🌌)恥(📞)はずかし(🐺)い(🧙)こと(🚏)だと(❓)思っていま(〰)す。しか(♎)し、そのあやま(🧙)ちによ(🌰)って(🌇)、開塾(👼)そ(🍐)うそう、大河君のような、友愛塾精神に徹(🎸)底(🗯)した、(💉)実践(🔶)家(jiā )じ(⬅)っせんかの魂(hún )たましいにふれることが(🏄)できた(🤚)ことを思いますと、一(💄)(yī )方では、(🥙)かえ(♋)ってありが(🧒)た(🌟)いような気持ちもして(🤫)います。」
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