日本《モルガン えろ》2行目ライン
モルガン えろあらすじ
一方のか(🗞)わずに言(👖)(yán )わせると、千曲(⛎)川(🤹)は(🗺)犀(xī(💉) )川(🔟)さいかわとい(🤓)っしょになっ(😎)て(🤡)からがい(😪)い、(♎)つまり川中島から(🎱)下しも(🌄)のほうがいいと(🕐)言います(📋)し(⏮)、一方のか(🍝)わず(🛣)はま(⛱)た、臼田(🏂)うすだ(🐒)あたりから上かみのほ(🍜)うが(🔏)いいと言いま(🚎)し(🎎)て(🐿)、(⏺)たがいにそのことを争(zhēng )ったのです。どう(🍨)あっ(💆)ても千曲(👯)川(chuān )は(❓)川下がいい(📛)と一方が(😴)言えば、いや、(🌘)川上がいいと一(yī(🐦) )方が言(🐏)い張り(🧔)まし(🎡)た(✳)。
あれはわ(🦉)た(🍭)しなどのまだ青(qīng )年(🗝)のこ(💮)ろのことでし(🎉)た(🤑)が、(🤾)そ(⚽)の日の葬(🕎)式につ(🏙)いて、今だにわ(🏥)たしの(⛴)胸(🛂)に(👢)浮かんでくることが一(yī )つあります。そ(🌥)れは『(💜)小公(gōng )子(⛅)』の訳者を記念(niàn )するために(🚘)、いろい(🦑)ろ(🚃)な書(💻)物(wù )や雑誌(zhì )の(🕔)類が数(♏)(shù )多(duō )くその墓(👘)のほと(🤢)りにう(📣)ずめられたことでした(🛒)。まあ(🌛)、(🚞)堅い(⌛)石(😝)の棺かんの中(🕣)に置(👶)いて(🐗)すらどうかと思われ(😏)るようなも(⚽)のを、(🎖)まし(🦐)て漆(qī(🔂) )もはいってい(🔤)な(❄)い木の箱の中に納めたので(🏉)すから、よく(🤷)いく日もち(⚡)こたえようとは(➰)掛念けねんされましたが、(📦)しかし土(💶)の中に書(⛄)物(wù )の類(🏐)をしまいま(🏾)した(✖)ら、何(hé(💆) )がなし(🧕)にその(🦐)墓のほとりを立ち去りが(🎃)た(🥛)く思(sī )わ(😐)せま(🌭)した。あれから、(🛂)もうかなりの年(🛌)月がたちます。しかし時(🏽)を(😅)記念しようとする(📍)人々の(😃)心(🤚)は長(zhǎng )くそ(👐)の土に残(cán )りました。
「いえ、(🍯)それはお前さ(🏀)まの覚え(🎧)ちがい(🤰)でし(👎)ょう(🔸)。お前さまの言(🤭)う(👲)のは、たぶん(💔)、おれの(✔)親(😡)ざるのことでし(⭕)ょう。おれもあ(📝)の親(🥐)(qīn )ざると同(tóng )じように、長(zhǎng )いこ(🚀)と(⛰)この(🚆)棧橋(qiáo )に暮らしています。おれはちいさい時(shí )分からこの木曾(💅)川の(💊)音をきいていますが、いくら聞(wén )いてもあき(🈶)ないのは、水の(💂)声ですよ。」
そ(🈳)ん(🤷)なに年ごろも近かったもので(😿)す(💬)から、おたがいに長(zhǎng )い長い手(shǒu )紙(zhǐ )を書きかわ(🥌)したり、(😊)もら(🤜)った手紙はたいせつにして何度(🌭)も(💘)くりかえし読んでみたりいたしました。めずら(🕓)しい本でも手に(📶)入(🦁)れるものがあれば、(Ⓜ)それをみんなに回(🏹)して、おたがいに読んで見、(🎻)時(shí )には(🙄)書き写しなぞ(📽)した(🆘)ばかりでなく、おじさん(👒)や(🐓)兄(🖲)たちに話(💶)せないようなことでも語(🚶)(yǔ )り(⏯)合うことのできるのはお友(yǒu )だ(🈲)ちでした。寒(hán )い(🤟)日でも、(🌁)なん(🎊)でも(🧝)、た(🌿)ずねたり(📰)たずね(🌶)ら(🍬)れたりし(🐯)て、(🚝)一枚のふとん(🗯)を(⏮)引き合いながら長(🔺)い冬の夜を送ったことのある(🥜)のも、そう(📼)い(📥)うお友だちなかまでした。
木(🙏)曾福島きそふくしまの姉(🔻)の(⏹)家から東京(jī(🚒)ng )の(🐃)ほうへ(🏛)帰って行く時の(🏬)ことで(🙍)した。わたしはその途中で信(⤴)(xìn )州小(xiǎo )諸こも(🎪)ろに木村(cūn )先(🧞)生(👤)の住むことを思い出(chū )しました。木村先生(shēng )はわ(😚)たしの少年時代(dà(🌊)i )に、東京神田かんだの共立学舎で語学を教わった古い教(🖼)師でありま(🏺)すし(🔃)、その後(🕐)ご(🎧)わた(🤕)しが(🍙)芝白(🐮)金しばしろ(🦊)かねの明治学院へかよった(🥩)ころにも先(xiā(🏤)n )生は近くの高輪(lún )たかなわに住んでいたも(⛺)の(🎅)ですから、よくお(🌠)たずね(❄)したこ(🛩)と(📇)がありまし(💹)た(🐊)。先(xiān )生が信州のいなかに退かれ(🛢)てからはお目に(🔓)かか(🔀)るお(👪)り(🏵)もなか(🔕)ったので、(💎)久(🕉)しぶ(🍙)りで先生のお(👈)顔を見たいと思い(🕯)、(🥟)小(🏫)諸(🔫)の(🕰)耳取みみ(😃)と(😟)りと(🍑)いうところにある先生(shēng )の家(jiā )をたずねました。わたしが小諸の(🔘)土を踏(🏂)んでみたのも(🧡)、それが最初の時(shí )でした(💁)。
(⏭)姉ですか。姉は(🌤)木曾福島き(⬜)そふくし(🐜)まのほ(📀)うにある高(🤪)(gāo )瀬た(🚱)かせの家(jiā(🤘) )にかたづ(🖍)い(🛳)ていま(🏌)した。女のきょうだ(🎢)いといえば(🥤)、わたしにはこ(🎡)の(🥍)姉一(yī(🏪) )人(rén )で(👶)し(📮)たが(🖇)、(🎁)だいぶ年が違(wéi )いますし、それ(😮)に遠く離(lí )れ(🐯)てばか(🍶)り暮らし(🥣)て(🚻)いまして、おたがい(⛄)にいっしょになるお(😅)り(🕢)もめったになかっ(🔅)た(⛷)のです。
二(🥒) 姉の家(🕐)(jiā )
(💙)呉(wú )く(🏒)れくみ子さんも、(🧕)そういう家に生まれた(🚀)人でした(🥏)。この人は明(🍺)治女学校という学校(💴)で習字(💐)(zì )を教(🔞)(jiāo )えな(🎢)が(🍃)ら、舎(shè )監(🦌)(jiā(🐴)n )を兼ねていて(🕖)、多く(🆓)の生(shēng )徒(🕯)か(🤶)らおかあさんのように慕われた(🐤)婦人で(🔲)し(😇)た。あ(🥛)の歴史(shǐ(🛠) )のある学校もおし(🎩)まいの時(🔰)分(fèn )に(👒)は、(✏)先(😐)生(🤞)(shēng )方は一人去り、二(èr )人去りす(🔌)るよう(🗿)になっ(👖)たので(🔕)す。その中で学校(xiào )の(🦊)盛んな時(🤫)も、衰えた(🆚)時(💲)も、すこしも変らずに、いつでも同(😏)じように(🔽)人を教え(✋)て倦うまなかっ(🎂)たの(🍭)は(🥠)呉くみ子(zǐ )さん(🛀)でし(👳)た。ああい(🎊)う人(🍀)の生涯しょ(😠)うがいは目(mù )立たな(🙋)いも(🐰)の(🎍)ですから、わりかた、世間に知(zhī )られませんし、その人の事(💺)跡(jì(❗) )も(🎡)多く(🚡)伝わりませ(🦂)ん。しかし(⏬)、(🗻)わたしは呉くみ子さ(🧕)んのよ(㊙)うな、男も及(jí )ばな(🤫)いほど(📪)守(shǒu )る力に(🧔)長たけた婦(fù )人のあ(🃏)ったことを知って(🎫)います(🎰)。一番最(🌥)後(hòu )ま(🚫)でふ(🐃)みとどま(🌥)って、あの学校(xiào )と(🌳)運命を(💟)ともに(🛠)した人も呉(🐁)くみ子さ(🚸)んでした(🍟)。
わたしは(👈)自分の心もや(🈶)わらかく物(💢)にも感じや(🔑)すい年ごろ(⛑)に、(🥒)栗本先生のような人を知(zhī(⛲) )ったことをしあわ(🎇)せに思います。わ(🔣)たしが本所(suǒ )の北二葉(yè )町をおたずねし(🛍)たころ(🤱)は、先(🛶)生はもう七十を越(yuè )し(📷)ていま(🎍)して、いろいろ(🏢)な(💆)種類(lèi )の芍薬しゃくや(🕡)く(🔚)を庭に植えその(🔜)住(🤘)まいをも(🍝)「借(jiè(🚐) )紅居し(🌔)ゃくこう(🔵)きょ」と名(⛹)(mí(🚌)ng )づけて(🏩)、長い(🥟)生(🎳)涯しょうが(👰)いの(🏋)おわり(🚕)のほうの日を送(👕)っ(📕)て(♍)いました。先(🥤)生から見れば(❌)、わたしは子供(🙇)のよう(🔖)なものでし(🕐)たが、おたずねするたびによろこん(🏔)で迎(yíng )えて(😷)く(🤐)ださ(🕟)いまして、
(😩)人(rén )の一生は(🎛)ふしぎな(🥎)ものですね(🕣)。来(🎦)(lá(🕤)i )助(✍)老人のよう(🍧)な刀鍛冶が近(jìn )江(jiāng )の片(🙄)いなかに(🥪)埋もれぎりになってしまわ(✏)ないで、(😥)ま(🐷)た東(dōng )京(jīng )に(🎞)出る日を迎えようなぞとは、老(lǎ(👄)o )人自身ですら(🚀)夢(mèng )にも(✖)思わなかったことでしょう(🔎)。日清(qī(🦅)ng )戦(🐈)争が来てみると、来助老人のよう(⚽)な人の腕の(❣)役に立(🔱)つ時(🏭)がも(👡)う一(🔦)度来たのです。ち(🕓)ょう(🔂)どわ(🎞)たし(🐔)は、(👺)東京湯(😐)島ゆしまのほうにい(🚘)て(👢)、郷里く(📅)にから上(shàng )京し(😎)た母とともに小(xiǎ(🛌)o )さな家(🦖)を借(⛰)(jiè(🈚) )りてい(📳)る時でした。ある日(😮)(rì )、来助老人がその湯(🎯)島(🗂)の家へたずねて(👦)来てく(🔨)れまして、
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