『生(shēng )徒せいとさん(👈)、(🚱)今日(🎵)けふも(📵)學校が(🗨)く(🕥)か(❗)うですか。この寒さむい(😉)の(🚴)に、よ(🌃)くお通(📶)(tōng )かよひですね。毎(😳)(měi )日々々(👧)まい(🛍)にち(🔮)/(❤)\さうして精出せいだして下くだ(🏌)さ(😸)る(⏫)と(🏯)、この(😒)お(👥)婆ばあさんも御(📎)(yù )褒美(mě(😎)i )ごほうびをあげま(🚪)すよ。』
と伯父をぢさ(🕑)んに言いはれま(🅰)しても、(🍐)父(fù )とうさんの足あしはな(🌔)か/\前(qián )まへ(📠)[#「ルビの「まへ」は底本では「(🔽)ま(🏔)い」]へ進すゝ(🌊)まな(👵)く(🏝)なりました(🏖)。
伯(bó )父をぢさ(🅾)んに附(😋)(fù )つ(🎋)いて東(🏒)(dōng )京と(👞)うきやうへ行ゆく父(fù )とうさんの道連(📈)みちづれ(💞)には、吉き(🔏)ちさん(🦋)と(🍋)いふ少年せうねんもあり(✳)まし(🏥)た。吉きちさんはお隣となりの大黒屋(wū )だい(🕝)こくやの子(zǐ )息む(🗯)す(💦)こさ(🏌)んで、鐵(tiě )てつさんやお勇(yǒng )ゆ(🌷)うさんの兄にいさんに當あ(😙)たる(🤷)人ひとでした。こ(😙)の人ひとは父とうさん達たちと違ち(🏎)がひま(⌛)して、(🌊)眼(yǎn )めの療治(zhì )れうぢ(🗼)に東京(jīng )とうきや(🈂)うまで(🕌)出掛でか[#ル(🈚)ビの(🌜)「でか(🚱)」は底本(🦆)では「でか(🎡)け」]け(🍎)る(📀)といふ(📪)ことでした。な(🥋)にしろ(🚚)父(🉐)とう(💒)さんはま(🦆)だ九(jiǔ )歳さいの少年(nián )せう(🍛)ねんで(🙇)したから、草鞋(xié )わらぢをはくといふ事ことも(👋)出來できませ(🏺)ん。そ(❣)こで(🙂)爺ぢい(🔭)やが小ちひさ(🎡)な麻裏草(cǎo )履(🎣)あさう(📓)らざ(🐮)うりを見(jiàn )みつけて(🌝)來きまして、踵かゞとの(🌗)方(fāng )はう(💚)に(🎂)紐ひもを(💒)つけて呉くれ(✖)ました。
この(🌑)本ほんは前ま(🐜)へに出だした『幼を(🕯)さな(🛶)きものに』と姉妹しまい(🐽)の(🙆)や(🐷)うにして出(🐻)だし(🕒)ます。あの佛蘭西ふらんす土産み(😛)やげには、父と(🌋)うさん(🕘)のお話はなしばかりでなく、佛蘭(lán )西(🔵)(xī )ふら(🎁)んすの方ほうで聞きいて(😿)來きたいろ/(🐛)\(🐐)なお話(🎃)はなしも入(💻)いれて(🌏)置おきました(🥖)が、この『ふるさと』には父とうさんのお話はなしばかりを集あつ(😿)めまし(📮)た。こ(🧙)の本ほ(🤘)んが出(🦓)來できまし(🍽)たら、木曾(céng )き(😫)その伯父(🕘)を(🐀)ぢさんの家(📞)うちに勉強べんきやうして居ゐる三(sān )郎(👱)(láng )ら(🛠)うのところ(🗣)へも一册さつ(👢)[#ル(🔤)ビの(⛑)「さ(🐠)つ」は(➖)底(➰)本(běn )で(✳)は「さ(⛪)い(🖲)」](🎸)送(🤣)(sòng )おくりたいと思おもひます[#「ま(🌩)す」は底本では「すま」]。
やがて末子は二(èr )階(🧀)から降りて来(🥐)た。梯(📉)子段(🥌)は(😝)しご(😷)だんの下のとこ(♉)ろで、ちょっと私に笑って見せた。
知しらない(👻)お婆ばあさんは見みかけによら(🕝)な(🏖)い優やさし(🚧)い(🌗)人(📘)(rén )でして、學校通がくか(🏭)うか(🎢)よ(🐴)ひをする生(🚧)徒せ(🍇)い(🖊)とが(🚑)か(📗)じかんだ手(📮)てをし(⭕)て居ゐましたら、それをお婆(💖)ばあさ(💅)ん(🦇)は(❤)自分(fèn )じぶんの手(shǒu )てで温あたゝめて呉(wú )くれ(🏮)まし(💎)た。
間も(💌)なく次(🚋)郎(láng )も一枚の習(🌫)作(🧔)(zuò(🍺) )を手(shǒu )にして降(jiàng )りて来た。次(🏫)郎は(😜)描かいたばかりの妹の肖(👴)像(👵)(xià(🥏)ng )を(🏷)私の部(😴)屋へや(🥧)に持って来て(🤙)、見やすいところに置いて見せた。
思いもよ(🥙)らない収入のある(🐥)話(🍟)が、(🛀)この私の前(💉)に提(tí(😘) )供(👠)(gòng )されるようになった。
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