静坐は十(shí(👰) )分足らずで(📸)終わった。
しかし、つぎの瞬(shùn )間(jiān )しゅ(🐵)んかんに(⛵)、か(🦇)れ(♌)の頭に(🍋)ひら(🎫)めいた(🥘)のは大河(☔)無門のことだ(🍙)った。かれ(🍑)は(📚)、す(💔)ると、も(🦖)う(🍰)飯(fàn )島の存在を(🚴)忘れ(⬜)て、(🔮)大(🍕)河(hé(😿) )の姿を(🛠)便所(suǒ )のあちらこち(😃)ら(📌)にさ(📅)が(🌄)し(🐬)ていた。
静坐のあ(🔎)とは遥(yá(📉)o )拝よう(⌚)はいだ(🎵)った。――これは皇(🔑)大(dà(🛫) )神(📋)宮こうたいじんぐうと皇(🌦)居(jū )こうき(😨)ょ(🔃)に対す(🥄)る儀礼(💉)ぎれいで(🤗)、その(👬)当(dā(😤)ng )時(🍫)は、極(❓)左(👛)(zuǒ )きょくさ分子や一部のキリ(🔭)スト教徒以(yǐ )外(wài )の全国民によ(🌥)って(👏)当(dāng )然(rán )な国民儀礼(lǐ )と(🐖)認(rè(🚘)n )められ、集団行(🌏)事(shì )にお(🍿)いてそ(🎻)れを欠くこと(🐞)は、国民常識に反す(🖊)る(🏎)も(🦏)のとさえ考(kǎo )えられてい(🚱)たのである。
次(cì(🎱) )郎は、すぐ、事務(😤)室の前から玄関にかけての掃除を(🔭)手伝(🦈)った。朝(chá(😞)o )倉(📪)(cāng )先(xiān )生(🚻)も(💦)、そのうち(😩)に塾長(zhǎng )室か(🏫)ら廊下に出て、みんなの様子(🚎)(zǐ )を見てい(😬)たが(🗺)、それもほん(🌭)の(✊)しばら(👳)くで、すぐ(🍭)また塾長室に(🗞)もどり、椅子に腰こしをおろすと、そのまま何(hé )か(🏝)深く考(kǎ(🍓)o )えこん(😵)でいた。
日(rì )曜日(rì )は、特別の(⛪)計(🌶)画(🍊)がないかぎ(🛃)り、朝食後から夕食(shí )前(qián )まで(🤥)自由外出ということに(🍷)なっ(🛐)ていた。東(dōng )京見(jiàn )物(📣)を一(♐)つの(🍐)大(🌾)きな(😛)楽(lè )し(💮)みにして上京(jī(📼)ng )して(🌀)来(🤘)(lái )た(👫)塾生(shē(🚙)ng )た(🔩)ち(🐑)は、最初の夜の(🏹)懇談(🐤)会こんだんかい(🚒)で、ほとん(➗)ど議(😲)(yì )論の(🦍)余地なく、満場一(🏅)(yī )致いっち(🉑)でそれを決(🥒)(jué )議して(🏪)いたの(⛱)だった(🥞)。
「ぼく……もっ(🥏)と……考え(🐶)てみます。」(🛩)
「飯(🛴)島なんかも、そうだ(🆗)ろう。」
「田(tián )川(🎂)君のほかにも、(🔦)ま(🎽)だ(🚮)よく納得がいかな(➰)いでいる人がたくさんあるだろうと(🙎)思(sī )うが、(🐻)そうした(🐡)根本(🛏)問題について(🦕)は、これから何度(dù )で(⚡)もむしかえして話しあう機会がある(🆕)だろう。そこで(♿)、そ(🦔)れはいちお(📧)う未解(🤡)決のまま(👶)にして、とも(💝)かくも具(jù )体的な問題に(🚓)はい(🔎)ることに(💥)しょう。じゃあ(🔣)、時間(jiān )もおそくなったし、私のほうから案を(🐈)出す(🖕)ことにするよ。」
次郎は、そう言(yán )って、槌(🐊)を柱にかけ(✂)、事務(wù )室のほうにかえり(🔠)か(🚚)けた。す(🧘)ると、そ(🐜)の時ま(📚)で眉(méi )根ま(💁)ゆねをよせるようにして(😼)か(🔧)れの顔(😜)を見つめていた大(dà(🎚) )河(🥛)が(〽)、(🚇)急に、真赤な(🐗)歯ぐきを見せ、にっと笑(🧠)(xiào )った。そ(🆕)して、(♿)
越前永平(píng )寺えちぜんえいへい(🖼)じ(🗳)に(🌆)奕堂(tá(🚀)ng )えきどうとい(✖)う名(🥋)高(gāo )い和(hé )尚おしょ(🌾)うがいたが(🕞)、ある(🚕)朝(cháo )、しずかに眼を(🛴)とじ(🕘)て、鐘楼しょうろうからき(🎖)こえて(📃)来る鐘(🔬)かねの音ねに(💮)耳(ěr )をすまして(😼)いた(✅)。和(🐷)尚は(🖋)、(🉐)今(🏦)朝(🔈)の鐘(zhōng )の音には、いつも(✋)にない深いひ(💥)びきが(👨)こもって(💹)いる(🍰)ような(💂)気がしたので(😃)ある。
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