「(🕦)そんな馬鹿(🔴)なことがあ(💡)るもんか(🍋)。われ(👃)われの護まもりたい(💆)の(💻)は正義だ。正(🍫)義のあ(🌶)るところには必(bì )ず秩序が保たれる(🥡)。正義(🏭)は秩序(♊)(xù )に先(🔮)(xiān )んずるんだ。」
「次(cì )郎(🚰)君(💖)だね。」
大沢は「やあ」(🚔)と(⚫)お辞(cí )儀をかえして、あぐらをかきなが(🤦)ら、
(「一番」(🖲)――(♐)「偉い人(🍪)」――(🙊)乳母やのおきま(🛂)り文(wén )句(jù(🕖) )は(🚘)いつもこれだ。乳母やは(🔹)、し(🔅)かし(🦇)、何(⛔)が(💲)ほ(🛅)んとうに偉いのかわかっているのだろうか。)
「何(hé )でも(🛩)最初になぐ(🐨)ったの(🌸)は(⛄)狐(🏄)だ(☝)そうだが、なぐったと思っ(🙈)た時(shí )には、も(🆑)う頬ぺたをひっ(👫)かか(😓)れていたそうだ(🎎)。」(🌟)
「そうか。で(⚓)、ど(🕉)うす(🐪)るんだ(🏿)い、これか(☝)ら?(🚽)」
も(🔈)っとも、生徒間の噂(🐨)によると、(🖋)校内に二人や(⛵)三人は、尊(🥙)敬(jìng )に(🐲)値する(🚪)先(🌸)生がい(😎)ないでもな(🅾)いらしかった。また、入学式の(🏻)時に、(🔱)彼が校(xià(🤾)o )長からうけた印象も、まだすっか(🤗)り消(😂)えていたわ(🗳)けではなかった。し(🐏)か(✡)し(😸)、そうした先生た(👜)ちは、次郎たち(🐭)とは(😤)まるでべつ(🦋)の世界(jiè )に住んでいるような(🤥)もので、めっ(👺)た(🎱)にそ(🚃)の顔(yá(🥎) )をのぞくこ(🏪)とさ(💷)え出来(🌓)ないのだった(📀)。次郎(láng )は、そのために、(🍖)中学校(🌒)という(💩)と(⏬)ころは、小学(xué )校に(🤲)くらべてずっ(🚤)と奥行があ(⏸)るような気もしたが、またい(🤑)や(🐄)に不(bú )便な(〰)ところの(🧠)ようにも思った。
「なるほど、(❄)そ(🥉)いつ(🔧)は名案(🌼)だ。そんな(🔕)工合にやると、五年生(🕹)に対(duì )して(🔇)自然(💭)四年生の権威(🥒)(wēi )を示(🏘)すことも出(🔀)(chū )来るわけだ。」
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