浦(🦆)中は必死に(📀)なった(📡)、(🛤)小原、(🏂)柳は(🐅)死(sǐ )に物狂(kuáng )いに戦(zhàn )った、が(💋)千(👀)三の快(kuài )技はあらゆる難(ná(🚇)n )球(qiú )を食い(📚)とめた、(🌷)かれはしっか(📐)りと腹を落ち(🈶)つけた、(🎅)かれの頭は(🍇)透(📳)明で気(🍁)が(😱)ほが(🦂)らかであった。
「手(🧦)塚(🔌)は不幸(💇)な男(🌘)だ(😴)」
そ(📛)の日は(🕡)一日遊(yóu )んで安場は東(dōng )京(jīng )における野球界の(🐯)話を聞かし(😪)てくれた(🧦)、かれは一(🌚)(yī )高と(🚄)三高の試(🧞)合の光景などをおもしろく語った。一(🎵)同(tóng )は(🦕)すっかり興(😾)奮こうふん(🦃)して目に涙をたたえ、まっかな(💮)顔をし(🌔)て(⬆)聞(👍)いていた(🏦)。
浦(pǔ )中(zhōng )は(🖐)先攻である。黙々も(🛅)くもくの投(🎟)手五大(🐘)洲だ(💰)いし(🍮)ゅ(🚻)うははじめてまん中にた(🥘)った、かれは十六歳で(🍅)はある(🕘)が(♌)身長五(wǔ )尺二(èr )寸(cùn )、投手としてはも(😛)う(🏉)しぶん(🚉)なき体格で(🥊)ある、かれは(📿)手製のシ(⤴)ャ(🎚)ツを着(😩)ていた、(🛸)それは白木綿(mián )し(🐥)ろもめんで母が縫ぬうてくれたのだが、かれは(🛫)その胸のと(🦑)ころに(🎤)墨黒(hē(🚊)i )々と片仮名で(🛵)「(🚨)モクモク」と(⛩)右から左に(🍳)書い(💁)た。か(📪)れがこ(🍦)れを着たとき、すず(🧘)めがそれだけ(⬅)はよしてくれといっ(🌾)た、(🎱)かれは頑がんとしてきかな(🏂)い。
そのころ(🕗)学(🍹)校内で(⛸)奇怪な風(fēng )説(🐬)が(🌳)伝わった、(🏫)生徒(❎)の中で女学(🚥)生(shēng )と(♓)交(jiāo )際(jì )し、ピアノやバイオリンの合奏をした(👙)り、手紙(👿)を交換し(🉑)た(🥓)り、飲食店に出入(rù )りしたりするものがある、いまの(🙉)う(🌖)ちに(📽)探しだして制裁を加えな(🚟)け(🅰)れば浦和中学の体(📌)(tǐ )面に関(wā(🕰)n )する(🏠)。
柳(📆)は静かに敵の姿勢(🤯)を見(jiàn )やった、そうして美しいボ(🚹)ディスイン(🕡)グを起こした。のびのびとした四肢ししや胴体(tǐ )のあ(💖)ざやかさ、さながら画に(🚋)見(jiàn )るがよう、球が手を(🦔)はなれた(💜)。五(🖐)大洲がバットを(👷)ふったかと見ると球は左翼の(⚡)頭上(⛸)はるかに飛んだ、外野手は走(🉐)った、内(nèi )野手も走った、陣営騒(sā(🙊)o )然そ(🌱)う(👇)ぜんとみだれ(🚿)た、小原(yuán )はあっけに取られてマスクをぬぎ捨てた(🍞)ま(📿)ま本塁に立っている。
柳(liǔ )は静かに敵(👼)の姿(zī )勢(shì )を(Ⓜ)見(🗄)(jiàn )やった、そうして美しいボ(👄)ディスイングを起こした。のびのびと(💾)した(🗞)四肢しし(🚭)や胴体のあざやか(📍)さ、さ(🍣)ながら画に見るがよう、球が手(🉐)をはなれ(🥋)た(♒)。五大洲(💯)がバ(🔘)ット(💍)をふった(🐻)かと(📆)見る(😠)と球は(🍙)左(🍔)翼の頭上はるかに飛んだ(🛸)、外野手(shǒ(🖖)u )は走った、(🐒)内(nèi )野手も走った、(🎋)陣営(yíng )騒然そうぜんとみだ(❗)れた、小(xiǎo )原はあっ(🥒)けに取(🎹)(qǔ )られ(🥋)てマスクをぬぎ捨(♊)てたまま(🕌)本塁に立っている(🐟)。
(🏏) (🧡) (🏗)十
「(⏸)そう(🐻)だ、金が(⏪)あ(👌)って時間があって学問(wè(👤)n )するも(👉)のは幸福だ、わしの塾じゅ(🍛)くの生徒はみんな(🤹)不幸(xìng )な(🍟)やつばかりだ、同(⛵)(tóng )じ土地に(🔬)生(shēng )まれ同(🚚)じ年ごろであり(😦)ながら(🛴)、(📕)ただ(🎑)、金のた(🕣)めに甲(🗃)(jiǎ )こうは意(yì )気揚々ようようとし(🐬)乙お(⚪)つ(🏬)は悄(🐅)(qiāo )然しょ(🔇)うぜ(🥁)ん(🆚)とする、こんな不(🦇)公平(🐩)な話(🎀)(huà )はな(🍑)い(🏟)のだ(⏳)、い(🎓)いか(👧)安(🐜)場(chǎng )、そこでだ(㊙)、わしは(🔌)生(shē(🥁)ng )徒共の肩身を広くさし(🆘)てや(⛵)りたい、金(jī(🦆)n )ずくで(👢)はかな(🏽)わない、(🚓)かれ(🚁)らの(🕒)学(🚮)(xué(🐛) )校(🔕)は洋風の(🦖)堂々たるもの(🙃)だ(⛪)、わ(🌠)しの塾じ(🆖)ゅくは壁が落ち屋根(gēn )がもり畳(📉)た(😪)た(🌗)みがぼろぼろだ、(🎧)生(shēng )徒(😈)は町を歩くにいつ(⚪)も小さくなって(🤺)しょぼ(🚐)し(➖)ょぼして(🍭)いる、だからせめて野球でも(💒)いいから一遍いっぺ(🕓)ん勝たしてやり(☔)た(⬆)い、実力のあるものは貧富にかかわら(🏛)ず優勝者になれるものだ(🗯)と(🏟)い(🚍)うこ(🍕)とを知(🌵)らし(⛷)めたい、師範(fàn )生も(🎅)中学生(shēng )も黙々(🌙)生もくも(👲)くせ(🖱)いも同(💴)等(děng )のものであ(👴)ると思(🛀)わせた(🏍)い(📪)、大(dà )手(🍄)をふって町を歩(🎁)く気に(🏿)なら(🚎)せたい、だ(🤢)か(🎐)らどうして(⛎)も今(🔍)度は勝た(🕑)ねば(🐕)なら(🤒)ん、わしも(🚖)この(🚌)年(🤴)(nián )に(🍟)なって、(🔦)なに(🛀)をくる(🛰)し(🤽)んで(😕)す(🌲)っぱ(🖊)だかにな(🐻)って空あき地ち(🚼)で(🍨)バットを(🏎)ふ(🗓)り生徒等を相(🌨)手に遊んでいたかろ(🤴)う、生徒(👊)の自(zì )尊心(xīn )を養成(chéng )し(🦊)た(🆕)いためだ(⌛)、そう(😗)して一方におい(✊)て(〰)町の(🦕)人(🗝)々(✋)や官学(📚)崇拝者を見か(💓)え(💿)してや(♿)りたい(🏃)ためだ、(🖐)野(yě(👢) )球の勝敗は一小(🥢)事だが、ここで負け(🧞)れば(🏕)わ(💒)しの生(shēng )徒はますま(✍)す(🌍)自(zì )尊心を失い肩身を小(🍩)さくする、実に一大(dà )事件だ、なあ安場(🚙)(chǎ(⬆)ng )、(🍫)今度こそはだ、(🦎)なあお(🔧)い、(🍝)しっかりやってく(🕖)れ」
「(💷)やる! き(🔈)っとやる」と千三は(🤱)いった。このとき五大(🐓)洲(zhōu )は安打(dǎ(🥞) )して一塁(😬)をとっ(🔑)た、つ(🌝)ぎの(🈹)クラモウは(👬)バン(🕳)ト(♊)した、手塚はそれ(🎻)を取って二塁へ投げようか一塁(lěi )へ投げ(✔)よう(🕶)かと疑惧ぎぐし(🕡)てるう(🐏)ちに双(✊)方を(🧚)生かしてしまった。三(🎑)番は千三である(🚹)。
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